為進一步展示崇州市蜀城中學的教育教學科研成果，為教師搭建展示自我、相互交流的平臺，12月29日，崇州市蜀城中學隆重舉行第十三屆學術(shù)年會，該校全體教職工和廖家中學、三江中學、白頭中學等兄弟學校的領(lǐng)導、老師代表共300余人參加了此次會議。
此次會議的主題為：“打造高效課堂，提升教育教學質(zhì)量”。為此，學校進行了優(yōu)秀論文評選活動。本屆學術(shù)年會論文評選活動共收到論文101篇，經(jīng)學校組織的名師進行評選，評出了一等獎16篇，二等獎23篇，三等獎29篇，編輯出了《崇州市蜀城中學第十三屆學術(shù)年會優(yōu)秀論文集——“三環(huán)教學模式實踐研究”論文專輯》。
在當天的學術(shù)交流會上，教科室主任張代琪宣讀了第十三屆學術(shù)年會論文評選獲獎教師名單，學校領(lǐng)導為他們頒發(fā)了獲獎證書。學�？傊浶旌晷x了崇州市教育科研規(guī)劃課題“體教結(jié)合射擊射箭特色班育人模式的實踐研究”研究人員名單，并向課題研究老師頒發(fā)了課題結(jié)題榮譽證書。接著，崇州市名師、課題主研劉太國副主任對蜀城中學開展的崇州市級教育科研重點課題《“三環(huán)教學模式”實踐研究》課題階段性研究成果進行了匯報。張維、蘇文高、周瑩、符慧敏老師從學科教學方面進行了交流。
學校校級督學左茂成對本屆學術(shù)年會優(yōu)秀論文進行了點評。左茂成督學認為，本屆學術(shù)年會論文集收錄的論文，呈現(xiàn)了教師們開闊的探究領(lǐng)域、深入的思維觸角，既有個性，又有共性。有的從管理角度探討，有的從學科教學切入，有的是對某個問題的思考論證，有的是對某節(jié)課例的反思推敲，文章都反映了一個共同的理念與行動，那就是注重以人為本，注重貼近學生，注重教學設(shè)計，注重激疑求趣，通過追求教學的有效性，努力構(gòu)建高效課堂。這些論文凝聚著教師們的汗水與智慧，大多能以先進的教育思想、教學理念指導教育教學與管理實踐，其中不乏有見地、有深度的力作。它確實凝聚了各位老師辛勤教育、潛心研究的點點心血，映現(xiàn)出蜀中人求索、奮進、創(chuàng)新的風采。
成都市教育局人才交流中心主任，對外交流中心主任、省級督學、原成都市教科院院長李全應(yīng)邀為全校教師作了題為《課堂教學行為改革的實踐研究價值取向》的專題報告，為全校教師如何打造高效課堂，提高教育教學質(zhì)量指明了方向。
最后，周玉林校長作了總結(jié)性發(fā)言。周校長首先感謝李全主任為全校教職工做到精彩報告，感謝兄弟學校領(lǐng)導、老師的光臨指導。接著，總結(jié)了學校一年來圍繞“打造高效課堂”開展的一系列工作，對學校的教學科研工作作了充分肯定。他說，蜀城中學在“學生成才，教師成功，學校發(fā)展，社會認可”的辦學理念指導下，堅持“科研興校、質(zhì)量強校”，緊緊圍繞課堂教學有計劃、有步驟、扎扎實實地開展教科研工作。本年度先后承擔了成都市教育科研課題“中學生差異性學習策略指導研究”、崇州市教育科研重點課題“三環(huán)教學模式的實踐研究”和“體教結(jié)合射擊射箭特色班育人模式的實踐研究”三項課題的研究工作，取得了可喜的成果。其中，“體教結(jié)合射擊射箭特色班育人模式的實踐研究”已圓滿結(jié)題，課題研究成果獲成都市教育科研成果優(yōu)秀獎，崇州市教育科研成果一等獎;“中學生差異性學習策略指導研究”課題已完成研究任務(wù)，編輯完成研究成果匯編，等待成都市專家的結(jié)題評審;“三環(huán)教學模式的實踐研究”課題已取得階段性成果，在2017崇州市教育科研課題階段性評審中，榮獲優(yōu)秀獎。李小融教授認為：蜀城學校的校本教研工作確實起到了示范引領(lǐng)作用，校本教研很有特色，組織管理機制非常有力，以“三環(huán)教學”模式研究為引領(lǐng)，圍繞課堂教學的需要，以學生為中心，工作扎實，求真務(wù)實，有創(chuàng)新，切合校情，效果明顯，經(jīng)驗值得在同類學校，特別是二類學校推廣。學校被評為2017年度崇州市、成都市教育科研先進集體。
據(jù)悉,當天的學術(shù)年會還開展了“治班策略”展示活動和“同課異構(gòu)”活動。（黃小林 通訊員 張代琪 沈杰）
