寒假期間，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校職高二年級趙乙璐同學(xué)擔(dān)當(dāng)起校園美化設(shè)計師的重任，為校園一角繪就了別樣的絢麗——給電箱披上了“新衣”。電箱美化是同學(xué)們參加校園藝術(shù)實踐的良好機會。在美化校園的同時，孩子們的創(chuàng)造力、動手能力和責(zé)任感得到培養(yǎng)，充分體會到創(chuàng)造美的快樂和成就感，也讓藝術(shù)的種子在校園里生根發(fā)芽。
在美化工作開展前，趙乙璐同學(xué)與指導(dǎo)老師毛曉筱一同精心挑選繪畫內(nèi)容。經(jīng)過商討，選擇了一幅帶有帆船的圖畫。這幅畫色彩明亮，對比鮮明，能看出趙乙璐同學(xué)對藝術(shù)的熱愛，更飽含著她對同學(xué)們的美好期許——希望大家通過認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，終有一日能像揚起風(fēng)帆的船只，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪、揚帆遠航。
創(chuàng)作過程中，在毛老師指導(dǎo)下趙乙璐同學(xué)獨立自主地開啟創(chuàng)作之旅。她先是勾勒輪廓，憑借流暢的線條將帆船的外形精準(zhǔn)地呈現(xiàn)在電箱之上；接著投入調(diào)色工作，一次次嘗試，調(diào)配出最適宜的色彩；然后全神貫注、細(xì)致入微地填充顏色，最后對畫面細(xì)節(jié)進行精心調(diào)整。就這樣，電箱上的圖畫在她的筆下逐漸鮮活起來，一幅獨具特色的精美圖畫就此躍然于電箱之上。
趙乙璐同學(xué)用自己的作品回饋校園，為溫馨、美好的學(xué)習(xí)環(huán)境增色添彩。校園里不止有趙乙璐同學(xué)的作品，校園各處都能看得到同學(xué)們的學(xué)習(xí)作品和活動掠影。這是同學(xué)們在愛的教育活動中全面發(fā)展、快樂成長的見證。希望大家共同努力，和每位同學(xué)一起成為更好的自己，共同書寫校園的美麗篇章！（賴波 通訊員 毛曉筱）
為電箱披“新衣”,青羊特校,學(xué)子,攜手“妝點”美麗校園
