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促膝交流話成長(zhǎng) 砥礪奮進(jìn)向未來(lái)——四川工商學(xué)院開(kāi)展校領(lǐng)導(dǎo)接待日活動(dòng)

來(lái)源:四川工商學(xué)院  作者:王俊 通訊員 何成磊  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-11-09

敘真情、話成長(zhǎng),辦實(shí)事、謀發(fā)展,建學(xué)生滿意的大學(xué),辦有溫度的教育。為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),切實(shí)推進(jìn)學(xué)校三全育人具體措施,貫徹執(zhí)行“我為學(xué)生辦實(shí)事”的服務(wù)理念,搭建校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生溝通的橋梁,面對(duì)面零距離傾聽(tīng)學(xué)生心聲,11月6日,四川工商學(xué)院開(kāi)展了校領(lǐng)導(dǎo)接待日活動(dòng)。該校黨委副書(shū)記胡增軍與來(lái)自眉山校區(qū)各學(xué)院11名學(xué)生代表親切懇談,共進(jìn)晚餐。gx6四川教育在線-四川教育訊息

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“你來(lái)自哪個(gè)學(xué)院,學(xué)的什么專業(yè)?”“你畢業(yè)后的夢(mèng)想是什么?”“你對(duì)學(xué)校發(fā)展有哪些建議?”……為了讓參加活動(dòng)的老師和同學(xué)們更快地了解,促進(jìn)彼此之間的交流,胡增軍動(dòng)員同學(xué)們自我介紹,并起身為同學(xué)們夾菜。在歡聲笑語(yǔ)中,書(shū)記與同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中開(kāi)始了互訴真情之旅。gx6四川教育在線-四川教育訊息

現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍,交流融洽。在近兩個(gè)小時(shí)面對(duì)面交流中,胡書(shū)記與同學(xué)們共品美食,訴說(shuō)當(dāng)下,共話未來(lái)。來(lái)自大一的新生談?wù)摿顺跞胄@的新奇感受與期待展望;高年級(jí)的同學(xué)們分享了在專業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)科競(jìng)賽、技能提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面取得的成果與收獲。胡書(shū)記認(rèn)真了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活、未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等,鼓勵(lì)同學(xué)們要珍惜美好的大學(xué)時(shí)光,把握每一次來(lái)之不易的成長(zhǎng)機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)素質(zhì),不負(fù)美好青春韶華,為全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。gx6四川教育在線-四川教育訊息

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交流中,同學(xué)們圍繞學(xué)校建設(shè)與發(fā)展暢所欲言,積極建言獻(xiàn)策。他們以自身校園生活、學(xué)習(xí)實(shí)際和切身感受,在學(xué)校發(fā)展、教學(xué)管理、學(xué)生管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)、校園安全、后勤保障等方面談了思考和建議。胡書(shū)記耐心傾聽(tīng),對(duì)同學(xué)們提出的各類建議和意見(jiàn)表示肯定,針對(duì)同學(xué)們提出的建議積極予以回應(yīng),解答學(xué)生們的困惑,也贊揚(yáng)同學(xué)們關(guān)注學(xué)校發(fā)展,樹(shù)立了良好的主人翁意識(shí),做好了學(xué)校的代言人。同時(shí),胡書(shū)記告訴同學(xué)們,學(xué)校會(huì)為同學(xué)們提供更好學(xué)習(xí)與生活保障,各部門通過(guò)多種途徑和方式了解學(xué)生需求,想同學(xué)之想、急同學(xué)之急,解決學(xué)生問(wèn)題務(wù)必會(huì)件件有著落,事事有回應(yīng),不斷提升學(xué)生的幸福感和獲得感。gx6四川教育在線-四川教育訊息

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據(jù)悉,四川工商學(xué)院將持續(xù)推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)深入基層聯(lián)系學(xué)生制度,積極貫徹“以學(xué)生為中心”教育理念,提升學(xué)校服務(wù)效能,把常態(tài)化開(kāi)展“書(shū)記面對(duì)面”、“與校領(lǐng)導(dǎo)共餐”等活動(dòng),作為促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校同心同向發(fā)展的重要舉措。(王俊 通訊員 何成磊)gx6四川教育在線-四川教育訊息

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責(zé)任編輯:王洋洋  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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