2023年10月27日，由中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會教育專業(yè)工作委員會主辦、成都大學(xué)承辦的“全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（修訂版）、實踐教學(xué)基本要求（修訂版）政策解讀研修會”在成都大學(xué)順利召開。來自湖南大學(xué)、湖北大學(xué)、西藏大學(xué)、西南大學(xué)、延邊大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)、四川師范大學(xué)等93所西部高校的181位教育碩士培養(yǎng)單位的領(lǐng)導(dǎo)、專家和成都大學(xué)師范學(xué)院師生代表參加了會議。
會議開幕式在麗呈東谷酒店二樓報告廳舉行。校黨委常委、副校長唐毅謙教授，全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會副主任委員、原南京師范大學(xué)副校長繆建東教授，教指委委員、浙江師范大學(xué)副校長林一鋼教授，教指委委員、東北師范大學(xué)教育學(xué)部部長呂立杰教授，教指委秘書、北京師范大學(xué)翟東升教授出席了開幕式。開幕式由成都大學(xué)研究生處副處長高山山主持。
唐毅謙副校長作開幕式致辭，熱忱歡迎各地賓朋，感謝中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會教育專業(yè)學(xué)位工作委員會、各位嘉賓、各兄弟院校對成都大學(xué)的關(guān)心和支持。唐副校長介紹了成都大學(xué)的整體情況及教育碩士點的發(fā)展歷史、辦學(xué)成果及未來規(guī)劃，希望通過承辦此次研修會，能進(jìn)一步提升教育碩士點的建設(shè)水平。
唐毅謙副校長作開幕式致辭
繆建東副主任委員在講話中代表全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會和中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會教育專業(yè)學(xué)位工作委員會向承辦單位成都大學(xué)表示衷心感謝，強(qiáng)調(diào)了此次會議旨在幫助各院校深入理解指導(dǎo)性方案的修訂目的和核心要義，指導(dǎo)各高校切實做好教育碩士人才培養(yǎng)方案的修訂工作。繆建東副主任委員還就教育碩士研究生培養(yǎng)提出了“四個強(qiáng)化”的指導(dǎo)意見，即強(qiáng)化使命認(rèn)識、強(qiáng)化規(guī)律探索、強(qiáng)化規(guī)范性要求、強(qiáng)化創(chuàng)新性實踐。
專家報告環(huán)節(jié)由繆建東副主任委員主持。首先，林一鋼副校長以《2023版全日制教育碩士指導(dǎo)性培養(yǎng)方案修訂情況介紹》為題，介紹了本次培養(yǎng)方案修訂的基本原則、特點及內(nèi)容，提出指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（修訂版）具體培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向了師德情懷、專業(yè)知識、五大能力等指標(biāo)，并結(jié)合培養(yǎng)院校反饋的常見問題，從招生工作要求、專業(yè)課程調(diào)整、實踐環(huán)節(jié)內(nèi)容、學(xué)位論文要求等多個方面，對新版培養(yǎng)方案作了詳細(xì)全面的解讀。
專家解讀及院校分享
呂立杰部長針對《全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生實踐教學(xué)基本要求》，就修訂背景、修訂思路、內(nèi)容要求及條件保障四個方面作了深入的解析。完善教育碩士實踐教學(xué)模式，有利于構(gòu)建高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系、提升研究生教學(xué)實踐質(zhì)量、培養(yǎng)卓越教師，并且彰顯研究生實踐教學(xué)的研究性、教學(xué)性、系統(tǒng)性、融合性。呂部長以各師范院校開展的校內(nèi)實訓(xùn)和校外實踐為例，介紹了實踐教學(xué)修訂具體內(nèi)容和要求，指出了實踐教學(xué)的行進(jìn)方向。
院校交流環(huán)節(jié)，來自成都大學(xué)的李敏院長、西藏民族大學(xué)的張寧博士、黔南民族師范學(xué)院的李茹處長分別作了題為《對標(biāo)應(yīng)需優(yōu)設(shè)計，擔(dān)當(dāng)使命育良師——成都大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案修訂情況匯報》《全日制學(xué)科教學(xué)（英語）教育碩士培養(yǎng)方案修訂情況》《聚焦教育碩士根本，探索案例教學(xué)改革》的報告。
27日下午，各院校參會人員分為三組進(jìn)行交流研討。第一組由陜西師范大學(xué)社會科學(xué)處副處長吳合文主持，林一鋼副校長和呂立杰部長作為專家進(jìn)行指導(dǎo)；第二組由貴陽學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院院長阮朝輝主持，杭州師范大學(xué)教育學(xué)院執(zhí)行院長嚴(yán)從根和教指委秘書、北京師范大學(xué)翟東升教授作為專家進(jìn)行指導(dǎo)；第三組由湖南大學(xué)教育科學(xué)研究院副院長陽榮威主持，繆建東副主任委員和東北師范大學(xué)研究生院副院長秦春生作為專家進(jìn)行指導(dǎo)。
分組討論及閉幕式
分組交流結(jié)束后，所有參會人員在校內(nèi)大運(yùn)村生活服務(wù)中心1002會議室進(jìn)行總結(jié)交流。會議由林一鋼副校長主持，重慶師范大學(xué)研究生院副院長冉亞輝，佳木斯大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長孫崴，華中師范大學(xué)教育學(xué)院羅祖兵教授分別作為各組代表就分組交流研討的情況進(jìn)行匯報。
會議閉幕式由呂立杰部長主持，繆建東副主任委員總結(jié)講話。他對本次研修會的順利召開表示祝賀，對成都大學(xué)和為大會辛勤付出的辦會人員表示感謝，并對未來的教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)以及我國在2035年實現(xiàn)基礎(chǔ)教育教師隊伍高質(zhì)量建設(shè)充滿了信心。
新聞背景：
為更好地適應(yīng)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育實際，切實提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會教育專業(yè)學(xué)位工作委員會于2022年3月起組織有關(guān)專家對2017年頒布的《全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》《非全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案》《全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生實踐教學(xué)基本要求》進(jìn)行了修訂，并于2023年8月正式印發(fā)。為幫助各院校深入理解指導(dǎo)性方案的修訂目的和核心要義，指導(dǎo)各高校切實做好教育碩士人才培養(yǎng)方案的修訂工作，教育專業(yè)學(xué)位工作委員會在全國分東部和西部兩個片區(qū)舉辦全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案、實踐教學(xué)基本要求政策解讀研修會。受教育專業(yè)學(xué)位工作委員會的委托，西部高校的研修會由成都大學(xué)承辦。
成都大學(xué)2016年獲批教育碩士研究生學(xué)位授權(quán)點，成為四川省內(nèi)第3家教育碩士培養(yǎng)單位。2017年開始招收小學(xué)教育、學(xué)前教育兩個領(lǐng)域研究生，2020年接受教指委專項評估并順利通過，2021年拓展心理健康教育、特殊教育2個招生領(lǐng)域，2022年拓展學(xué)科教學(xué)（語文）招生領(lǐng)域，目前共有在校教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生314人。學(xué)位點獲批7年來，研究生累計獲得全國教育碩士教學(xué)技能大賽一等獎等獎項8項，2022年教學(xué)案例入庫中國專業(yè)學(xué)位案例中心6項。
成都大學(xué),教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案
