為貫徹落實職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃提出的“構(gòu)建‘三全育人’新格局”相關(guān)任務(wù)，根據(jù)《教育部辦公廳人力資源和社會保障部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)院校“三全育人”典型學(xué)校培育建設(shè)的通知》要求，四川省教育廳面向全省職業(yè)院校征集2022年“三全育人”工作典型案例和德育、學(xué)生管理工作典型案例。經(jīng)組織評選，都江堰市職業(yè)中學(xué)�！兑陨鐖F(tuán)建設(shè)為載體 文化傳承鑄品德》一文被征集收錄到“三全育人”德育、學(xué)生管理工作典型案例中，并下發(fā)到各級教育管理部門和中高職學(xué)校組織學(xué)習(xí)。
都江堰市職業(yè)中學(xué)校在上級部門的指導(dǎo)下，在“因勢利導(dǎo)、循道成志”辦學(xué)理念指引下，堅持立德樹人為根本，走產(chǎn)教融合、校企合作之路，亮特色、樹品牌。秉著“一校一品”的思路，通過研學(xué)項目傳習(xí)社團(tuán)，提煉出具有學(xué)校特色的職教品牌——“非遺”傳承，鍛造工匠氣質(zhì)。
拜水舞社
學(xué)生社團(tuán)校園文化的重要載體，是學(xué)生自我塑造、自我管理、自我服務(wù)的有效形式，學(xué)校創(chuàng)建三大類社團(tuán)。一是專業(yè)部社團(tuán)，二是學(xué)生自發(fā)社團(tuán)，三是班級社團(tuán)。結(jié)合社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容，主要將社團(tuán)細(xì)分為非遺類社團(tuán)、音樂類社團(tuán)、美術(shù)類社團(tuán)、舞蹈類社團(tuán)、書法類社團(tuán)、表演類社團(tuán)、語言類社團(tuán)、生活藝術(shù)類社團(tuán)、體育類社團(tuán)、棋類社團(tuán)、創(chuàng)新類社團(tuán)，社團(tuán)項目豐富多彩。
問道茶社
經(jīng)近多年的探求，學(xué)校社團(tuán)種類日益蓬勃發(fā)展，尤其是“非遺”傳習(xí)社中的治水文化、茶藝茶道、竹雕技藝、剪紙文化、青城文化等精品社團(tuán)，已成為解讀校園文化內(nèi)涵的名向?qū)�，彰顯校園文化特色的主力軍。
薅秧歌社團(tuán)
剪紙社
竹雕社
武術(shù)社
青城太極舞社
都江堰市職業(yè)中學(xué)校以成都市職業(yè)院校文明風(fēng)采大賽活動為平臺，組織各社團(tuán)積極參加各級各類重要展演及比賽，均取得優(yōu)異成績。學(xué)校創(chuàng)建的“非遺”傳承特色品牌，堅定擔(dān)當(dāng)著職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的使命，在推進(jìn)“全員、全過程、全方位”育人中落地見效，培養(yǎng)了大批全域旅游復(fù)合型跨界人才和傳統(tǒng)文化、天府文化及都江堰文化的傳播者。（李林 通訊員 徐兵）
都江堰職中,社團(tuán)建設(shè)案例,,四川省“三全育人”典型案例
