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媒體:高校要重視財政撥款之外的“其他收入”

來源:北京青年報  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2019-04-30

75所教育部直屬高校2019年預算近期相繼“出爐”,其中8所高校年度預算過百億,清華大學以297.21億的大幅領先優(yōu)勢再度“領跑”,浙江大學和北京大學以191.77億和190.07億元分列二、三位。K6b四川教育在線

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從各校公布的預算看,高校資金來源日益多元。除“財政撥款收入”“事業(yè)收入”“經(jīng)營收入”外,清華大學的其他收入高達48.41億,占本年收入預算22.11%。北京大學其他收入24.38億,占預算收入18.32%,其中捐贈有1.3億。K6b四川教育在線

高校的“其他收入”主要包括投資收益、銀行存款利息收入、租金收入、捐贈收入等。“其他收入”所占比重提高,表明高校的辦學經(jīng)費,在逐漸減少對傳統(tǒng)的財政撥款、事業(yè)收入的依賴,這有助于高校提高財政自主性,促進我國高等教育優(yōu)化布局。我國要調(diào)整高等教育財政撥款體系,而我國高校要創(chuàng)辦一流大學,也需要進一步擴大“其他收入”,尤其是捐贈收入。K6b四川教育在線

教育部直屬高校從2013年起開始公布部門預算,近年來公布的預算數(shù)不斷攀升,2013年,清華大學的預算為113.77億,今年的預算比6年前增加了180多億,這一增長速度是驚人的。同時,在短短6年時間中,我國預算超百億的高校就增加到了8所。雖然這些高校的預算增長令人矚目,但輿論也對高校的經(jīng)費來源過多依靠財政撥款感到略有不滿。K6b四川教育在線

高校主要收入來自財政撥款,而財政撥款又集中在少數(shù)名校,一些輿論認為這導致高校貧富差距巨大,不利于高校平等競爭。高校的財力將直接影響學校的師資建設、學科建設、專業(yè)建設、課程建設。K6b四川教育在線

要改變高校的競爭態(tài)勢,就應該調(diào)整財政撥款,在財政撥款方面,增加生均經(jīng)費撥款,減少項目撥款。我國在進行教育經(jīng)費、科研經(jīng)費撥款時,項目撥款是一種重要方式,這種撥款方式,一方面導致高校為獲得更多撥款“跑部錢進”,另一方面也容易出現(xiàn)“馬太效應”,基礎好的學校,容易申請到項目,獲得更多撥款,基礎薄弱的,則難以申請到項目,獲得的撥款也就少。要促進高等教育的結構、布局優(yōu)化,并減少因項目撥款而存在的行政評審,要建立適應新時代高等教育發(fā)展的增加生均撥款(基礎性、經(jīng)常性撥款),減少項目撥款(教育工程、計劃項目撥款),鼓勵高校向社會拓寬辦學經(jīng)費來源的新的撥款體系。高校的實力不是通過獲得多少財政撥款體現(xiàn),而需要通過獲得多少社會捐贈等收入體現(xiàn)。K6b四川教育在線

高校拓寬辦學資源渠道,應該把更多精力用到面向社會,開放辦學,而不是用到爭取財政撥款上。這樣可以減少對財政經(jīng)費的依賴,同時也可增加學校辦學的財政獨立性,更重要的是,高校必須轉變辦學理念,為獲得更多社會捐贈、校友捐贈以及更多社會資源的支持辦學,就必須有積極融入國際高等教育競爭的心態(tài),高度重視人才培養(yǎng)質(zhì)量,并讓辦學更透明。K6b四川教育在線

財政,高校,教育預算,財政撥款
責任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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