近日，成都市教育局下發(fā)通知，將面向全市首批遴選30所左右中小學(xué)開(kāi)展“人工智能+教學(xué)”試點(diǎn)，從資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研活動(dòng)等領(lǐng)域多維度進(jìn)行實(shí)踐探索，推動(dòng)學(xué)校精準(zhǔn)教學(xué)、減負(fù)提質(zhì)，形成一批“可落地、真管用”的典型經(jīng)驗(yàn)，逐步向全市中小學(xué)輻射推廣。
人工智能技術(shù)（AI）的迭代升級(jí)和加速應(yīng)用，正推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)生深刻變革。從課堂大數(shù)據(jù)分析到智慧學(xué)習(xí)，從精準(zhǔn)教學(xué)到個(gè)性化作業(yè)，從數(shù)字人助教到數(shù)字體育教練……通過(guò)“AI+教育”場(chǎng)景的廣泛應(yīng)用，逐步形成“以智助教、以智助學(xué)、以智助評(píng)、以智助研”，為教師教學(xué)提質(zhì)增效、為學(xué)生作業(yè)減負(fù)賦能，讓學(xué)生有更多的時(shí)間加強(qiáng)鍛煉、發(fā)展興趣特長(zhǎng)、提升綜合素養(yǎng)。
AI讓教學(xué)更精準(zhǔn)
通過(guò)對(duì)人工智能技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，探索教學(xué)數(shù)據(jù)的常態(tài)化采集、嘗試創(chuàng)建精準(zhǔn)化大數(shù)據(jù)模型、對(duì)教學(xué)行為進(jìn)行智能化分析、采取精細(xì)化的教學(xué)舉措，輔助教師精準(zhǔn)分析學(xué)情，精準(zhǔn)開(kāi)發(fā)課堂教學(xué)資源，精準(zhǔn)生成教學(xué)問(wèn)題和任務(wù)，精準(zhǔn)反饋教學(xué)成效，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)，促進(jìn)教師教學(xué)能力提升。
AI讓學(xué)習(xí)更有效
通過(guò)人工智能賦能教學(xué)，滿(mǎn)足學(xué)生差異化學(xué)習(xí)需求；輔助學(xué)生有效識(shí)別學(xué)習(xí)需求；有效匹配自適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容；有效提供個(gè)性化答疑輔導(dǎo)；有效反饋學(xué)習(xí)成效；促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提升。
AI讓評(píng)價(jià)更科學(xué)
科學(xué)構(gòu)建多元化、個(gè)性化的教學(xué)評(píng)價(jià)體系；科學(xué)面向?qū)W生學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)成效的伴隨式跟蹤與評(píng)估；科學(xué)生成動(dòng)態(tài)變化的“學(xué)習(xí)者畫(huà)像”，促進(jìn)教學(xué)策略和育人方式的改進(jìn)。
AI讓教研更切實(shí)
助力教師切實(shí)定位教學(xué)真問(wèn)題和重難點(diǎn)；助力教師切實(shí)把握解決問(wèn)題的發(fā)力點(diǎn)與突破口；助力教師整合線(xiàn)上線(xiàn)下資源，無(wú)障礙開(kāi)展跨校、跨區(qū)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升。
AI+,成都
