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提升社區(qū)治理能力,觀東社區(qū)在行動(dòng)

來(lái)源:中和街道觀東社區(qū)  作者:張紅  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-10-09

為提高小區(qū)居民的自治意識(shí)和治理能力,增強(qiáng)小區(qū)的和諧穩(wěn)定,助力完善小區(qū)治理,2024年9月26日下午,觀東社區(qū)在中鐵城錦南匯小區(qū)開(kāi)展了第一期社區(qū)治理能力提升培育活動(dòng)。rO8四川教育在線-四川教育訊息

活動(dòng)中,社工老師就小區(qū)治理的理論知識(shí)進(jìn)行了講解,將小區(qū)治理隊(duì)伍黨建引領(lǐng)、居民自治、共建共治共享、數(shù)字化治理、紅色聯(lián)戶(hù)自主治理,以及多元主體參與的理念為大家進(jìn)行了解析。隨后,在社工老師的啟發(fā)下,大家大膽發(fā)言,積極發(fā)表了自己發(fā)現(xiàn)的小區(qū)治理中的問(wèn)題。通過(guò)這種方式,大家厘清了居民在社區(qū)治理中的角色和作用。rO8四川教育在線-四川教育訊息

微信圖片_20241009113329.jpgrO8四川教育在線-四川教育訊息

隨著討論的深入,大家一起動(dòng)手,開(kāi)展了手工節(jié)氣創(chuàng)意畫(huà)的制作,大家相互協(xié)作,交流討論著學(xué)習(xí)成果,有居民說(shuō):“來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)前,總覺(jué)得社區(qū)治理和我沒(méi)有多大的關(guān)系。學(xué)習(xí)后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)社區(qū)治理就是自己發(fā)現(xiàn)身邊的問(wèn)題,提出問(wèn)題并解決的過(guò)程。解決身邊事,幸福好多家!”還有居民說(shuō):“以前覺(jué)得小區(qū)的問(wèn)題都是物業(yè)的事,和自己無(wú)關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)我才知道,發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題想要解決,想要改變,我們才是主力軍,這樣有理論學(xué)習(xí)還能讓大家動(dòng)起來(lái)的學(xué)習(xí)方式太好了!”rO8四川教育在線-四川教育訊息

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本次活動(dòng)的開(kāi)展,讓小區(qū)治理團(tuán)隊(duì)的主人翁意識(shí)得到了增強(qiáng),為居民積極參與社區(qū)治理工作,共同建設(shè)美好家園開(kāi)了好頭;為接下來(lái)將治理理論轉(zhuǎn)化為治理行動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(張紅)rO8四川教育在線-四川教育訊息

觀東社區(qū),社區(qū)治理能力提升培育活動(dòng)
責(zé)任編輯:郭霞  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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