為幫助新進(jìn)教研員崗位鍛煉人員盡快轉(zhuǎn)變角色和身份，增強(qiáng)組織意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，掌握教研員工作的基本方法，培養(yǎng)自我提升能力，在成華區(qū)教育局的指導(dǎo)下，成華區(qū)教科院精心策劃了新進(jìn)教研員崗位鍛煉人員轉(zhuǎn)崗前培訓(xùn)。
2024年4月13日下午，培訓(xùn)班開(kāi)班儀式暨首場(chǎng)專題培訓(xùn)活動(dòng)在區(qū)教科院一樓學(xué)術(shù)廳順利舉行。成華區(qū)教育局人事與教師工作科楊寧副科長(zhǎng)，區(qū)教科院李春歌院長(zhǎng)、陳萍書(shū)記、教師發(fā)展研究所余致俊所長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)、專家出席開(kāi)班儀式，區(qū)教科院唐皓副院長(zhǎng)擔(dān)任主持，12名教研員崗位鍛煉人員集體參會(huì)。
成華教科院唐皓副院長(zhǎng)主持活動(dòng)
陳萍書(shū)記做開(kāi)班致辭。她代表區(qū)教科院對(duì)新加入學(xué)院的12名老師表示了熱烈的歡迎。她指出新入職教研員的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是必修課；希望老師們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)有所獲，盡快適應(yīng)崗位工作；更希望大家在今后的工作中持之以恒地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代的優(yōu)秀研訓(xùn)工作者。
成華教科院陳萍書(shū)記致辭
楊寧副科長(zhǎng)講話。他代表區(qū)教育局向培訓(xùn)班的開(kāi)班表示熱烈的祝賀，并就新入職教研員培訓(xùn)、培養(yǎng)工作提出了三方面意見(jiàn)。希望參培教師以此為新的起點(diǎn)，以?shī)^發(fā)有為的姿態(tài)投入到今后的學(xué)習(xí)和工作中去，不斷取得新的進(jìn)步和良好的業(yè)績(jī)。
成華區(qū)教育局人事與教師工作科楊寧副科長(zhǎng)講話
區(qū)教科院教師發(fā)展研究所魏燕老師從培訓(xùn)的目標(biāo)與原則、培訓(xùn)的主要方式、培訓(xùn)具體課程安排及培訓(xùn)考核安排等方面對(duì)本次教研員崗位鍛煉人員轉(zhuǎn)崗前培訓(xùn)的整體方案進(jìn)行了解讀。
課程方案解讀
隨后，李春歌院長(zhǎng)為學(xué)員們帶來(lái)了首場(chǎng)專題培訓(xùn)活動(dòng)。
成華教科院李春歌院長(zhǎng)講授《教研員的七字修為》
李院長(zhǎng)以《教研員的七字修為》為主題，從《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》的要求和自身真實(shí)成長(zhǎng)軌跡引入，通過(guò)“從‘七子’去了解”“從‘七律’去踐行”“從‘七度’去修煉”“從‘七氣’去提升”“從‘七HE’去控制”“從‘七能’去磨礪”“從‘七字’去探索”等方面系統(tǒng)地向?qū)W員們傳授了做一名智慧的教育工作者的“七字修為”秘訣。整堂授課深入淺出、結(jié)合大量的真實(shí)案例引發(fā)了學(xué)員們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)與未來(lái)發(fā)展的深層思考，學(xué)員們紛紛表示收獲巨大。
最后，李春歌院長(zhǎng)以一曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》為本次培訓(xùn)劃上意猶未盡的句號(hào)。培訓(xùn)班學(xué)員們被李院長(zhǎng)不斷自我超越的經(jīng)歷、不斷深厚的生命歷程所撼動(dòng)。
培訓(xùn)會(huì)后，學(xué)員們?cè)赨MU平臺(tái)相互分享本次參培感受，表示將在今后的學(xué)習(xí)工作中自主修煉、自覺(jué)規(guī)范、自我超越，多能一專，德智體美勞全面發(fā)展，做一名智慧的、“熠熠生輝”的教育工作者！（孫林馨 通訊員 魏燕）
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