3月12日，達州開放大學一行走進金牛區(qū)沙河源街道新橋社區(qū)教育工作站考察交流社區(qū)教育工作，成都開放大學社區(qū)教育指導與服務中心副主任張俊輝、金牛區(qū)社區(qū)教育學院副院長陳偉、新橋社區(qū)教育工作者等陪同調研。
新橋社區(qū)教育工作站負責人圍繞“經費投入、陣地建設、課程設置、活動開展、氛圍營造、特色打造”等方面介紹了新橋社區(qū)教育工作的特色與成效，并與參訪人員圍繞“社區(qū)文化營造、社區(qū)教育融入社區(qū)治理、社區(qū)資源如何服務居民”等方面進行溝通交流。新橋社區(qū)教育工作站“將攝影文化融入社區(qū)治理”“風箏節(jié)”等社區(qū)教育特色工作獲得參訪人員的一致好評。
座談會上，陳偉副院長對達州市社區(qū)教育同仁表示熱烈歡迎，并結合金牛區(qū)區(qū)情和金牛區(qū)社區(qū)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，以“創(chuàng)新發(fā)展‘金牛道·全齡學’社區(qū)教育，奮力譜寫中國式現(xiàn)代化金牛新篇章”為題作經驗交流。他提到：金牛區(qū)社區(qū)教育汲取“交子故里、大道金牛”的文化內涵，開拓創(chuàng)新，以“機制體制創(chuàng)新之道、資源供給多元之道、品質發(fā)展保障之道、成就生命價值之道和品質發(fā)展傳播之道”為抓手，關注“一老一小”和家庭教育等群眾關心的“急、難、愁、盼”問題，積極構建“覆蓋全地域、服務全人群、跨越全時空”的終身學習服務體系。
達州市社區(qū)教育同仁對金牛區(qū)社區(qū)教育的經驗和成效表示認可，并就社區(qū)教育工作開展過程中遇到的困難進行交流。此次交流活動促進了兩地社區(qū)教育資源共享、經驗互鑒。（魏雅莉）
金牛區(qū),社區(qū)教育
