2025年4月26日,成都市雙流區(qū)棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(東區(qū))二年級(jí)的孩子們走進(jìn)新華文軒書(shū)店(雙流萬(wàn)達(dá)店),參加“小小護(hù)書(shū)員”閱讀實(shí)踐活動(dòng)。這一天,他們化身為“護(hù)書(shū)小超人”,共同探索書(shū)店奧秘,守護(hù)書(shū)本的整潔與秩序!
圖書(shū)知識(shí)小課堂
“叮鈴鈴——”十點(diǎn)整,活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始!“小小護(hù)書(shū)員”戴上專屬小圍裙,跟隨文軒姐姐學(xué)習(xí)“書(shū)本守護(hù)秘籍”。書(shū)本需要分類(lèi)“安家”——童話類(lèi)、科普類(lèi)、歷史類(lèi)各居其位;輕翻頁(yè)、不折角,避免書(shū)本“受傷”。文軒姐姐還揭秘了書(shū)籍的演變歷程,從竹簡(jiǎn)到現(xiàn)代印刷,每一頁(yè)都承載著中華文明的智慧結(jié)晶!
圖書(shū)打包大比拼
“三、二、一——開(kāi)始!”倒計(jì)時(shí)啟動(dòng),兩人合作迅速行動(dòng)。一人疊書(shū)對(duì)齊邊角,另一人用彩色絲帶纏繞固定。短短五分鐘內(nèi),“書(shū)本方陣”整齊成型,率先完成的小組收獲熱烈掌聲,成就感滿溢!
書(shū)店探秘大闖關(guān)
文軒姐姐化身“探秘向?qū)А保瑤ьI(lǐng)參與者穿梭書(shū)店各區(qū)域。
尋“書(shū)”奇兵在行動(dòng)
“書(shū)標(biāo)尋寶”任務(wù)開(kāi)啟!孩子們手持書(shū)標(biāo)線索卡,分組限時(shí)挑戰(zhàn)。每成功匹配書(shū)標(biāo)與書(shū)籍,便高舉任務(wù)卡宣布:“書(shū)標(biāo)解密,尋書(shū)成功!”
成長(zhǎng)勛章閃閃亮
活動(dòng)尾聲,每位參與者獲得“護(hù)書(shū)小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)屡c紀(jì)念禮物。孩子們圍坐在一起分享實(shí)踐心得:“我學(xué)會(huì)了用書(shū)標(biāo)為書(shū)本導(dǎo)航!”“我發(fā)現(xiàn)了分類(lèi)符號(hào)的奇妙規(guī)律!”鏡頭定格燦爛笑容,記錄這場(chǎng)知識(shí)與協(xié)作的冒險(xiǎn)。從此,守護(hù)書(shū)本的責(zé)任感與閱讀熱情,將在心中生根發(fā)芽!(江蕾)
棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校(東區(qū))