2025年4月26日，成都市雙流區(qū)棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東區(qū)）二年級(jí)的孩子們走進(jìn)新華文軒書(shū)店（雙流萬(wàn)達(dá)店），參加“小小護(hù)書(shū)員”閱讀實(shí)踐活動(dòng)。這一天，他們化身為“護(hù)書(shū)小超人”，共同探索書(shū)店奧秘，守護(hù)書(shū)本的整潔與秩序！
圖書(shū)知識(shí)小課堂
“叮鈴鈴——”十點(diǎn)整，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始！“小小護(hù)書(shū)員”戴上專屬小圍裙，跟隨文軒姐姐學(xué)習(xí)“書(shū)本守護(hù)秘籍”。書(shū)本需要分類(lèi)“安家”——童話類(lèi)、科普類(lèi)、歷史類(lèi)各居其位；輕翻頁(yè)、不折角，避免書(shū)本“受傷”。文軒姐姐還揭秘了書(shū)籍的演變歷程，從竹簡(jiǎn)到現(xiàn)代印刷，每一頁(yè)都承載著中華文明的智慧結(jié)晶！
圖書(shū)打包大比拼
“三、二、一——開(kāi)始！”倒計(jì)時(shí)啟動(dòng)，兩人合作迅速行動(dòng)。一人疊書(shū)對(duì)齊邊角，另一人用彩色絲帶纏繞固定。短短五分鐘內(nèi)，“書(shū)本方陣”整齊成型，率先完成的小組收獲熱烈掌聲，成就感滿溢！
書(shū)店探秘大闖關(guān)
文軒姐姐化身“探秘向?qū)А保瑤ьI(lǐng)參與者穿梭書(shū)店各區(qū)域。
尋“書(shū)”奇兵在行動(dòng)
“書(shū)標(biāo)尋寶”任務(wù)開(kāi)啟！孩子們手持書(shū)標(biāo)線索卡，分組限時(shí)挑戰(zhàn)。每成功匹配書(shū)標(biāo)與書(shū)籍，便高舉任務(wù)卡宣布：“書(shū)標(biāo)解密，尋書(shū)成功！”
成長(zhǎng)勛章閃閃亮
活動(dòng)尾聲，每位參與者獲得“護(hù)書(shū)小衛(wèi)士”獎(jiǎng)?wù)屡c紀(jì)念禮物。孩子們圍坐在一起分享實(shí)踐心得：“我學(xué)會(huì)了用書(shū)標(biāo)為書(shū)本導(dǎo)航！”“我發(fā)現(xiàn)了分類(lèi)符號(hào)的奇妙規(guī)律！”鏡頭定格燦爛笑容，記錄這場(chǎng)知識(shí)與協(xié)作的冒險(xiǎn)。從此，守護(hù)書(shū)本的責(zé)任感與閱讀熱情，將在心中生根發(fā)芽！（江蕾）
棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（東區(qū)）
