四川天府新區(qū)元音小學(xué)以“培養(yǎng)全面發(fā)展的活力兒童”為育人理念，深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。在四川天府新區(qū)2025年上半年中華經(jīng)典誦寫講演系列活動中，元音小學(xué)師生斬獲多個賽項的佳績，充分彰顯學(xué)校在經(jīng)典傳承與育人實踐中的強大實力。
據(jù)悉，在比賽中，元音小學(xué)師生在“誦讀中國”“筆墨中國”“詩教中國”多個賽道均取得亮眼成績。
教師組
在“詩教中國”詩詞講解大賽中，闕培老師課例《題西林壁》斬獲一等獎第一名，獲推市級評比；文碧虹老師課例《鳥鳴澗》榮獲二等獎。
在經(jīng)典誦讀大賽中，賈茹渙老師作品《不朽》榮獲壹等獎，被推薦至市級評選。
在書寫大賽中，張譯戈老師硬筆作品《短歌行》、張雅峰老師軟筆作品《謝無量詩一首》雙雙斬獲一等獎并晉級市級比賽，廖穎老師硬筆作品《滿江紅》、易涵老師粉筆類作品《青松》和文碧虹老師作品《青山處處埋忠骨》也分獲一、二等獎。
學(xué)生組
在“詩教中國”詩詞講解大賽中，袁怡丹同學(xué)的《將進酒》、許生威同學(xué)的《沁園春・雪》等作品斬獲小學(xué)生組一、二等獎，展現(xiàn)出對經(jīng)典詩詞的深刻理解與生動演繹。
榮譽背后的“活力密碼”
深耕細(xì)作，育見成長
優(yōu)異成績的取得，源于學(xué)校擁有一支專業(yè)素養(yǎng)過硬的教師隊伍。
學(xué)校始終將教師基本功提升作為重點工作，通過定期開展書法培訓(xùn)、誦讀研討、詩詞教學(xué)競賽等活動，打造了一支“能誦、善寫、會講” 的教師團隊。
在書寫大賽中，教師作品涵蓋硬筆、軟筆、粉筆三類，張譯戈老師硬筆作品《短歌行》筆法流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，張雅峰老師軟筆作品《謝無量詩一首》古韻新詮、意境深遠，均以卓越功底斬獲一等獎并晉級市級比賽，充分展現(xiàn)學(xué)校“以賽促練、以練提質(zhì)”的師資培養(yǎng)成效。
構(gòu)建立體培養(yǎng)體系
元音小學(xué)學(xué)子在經(jīng)典誦寫講演活動中斬獲佳績，每一份榮譽背后都凝聚著學(xué)校的悉心培育與教師的匠心付出。
學(xué)校構(gòu)建“課堂教學(xué)+社團拓展+賽事淬煉”的立體培養(yǎng)體系，通過書法社團的系統(tǒng)訓(xùn)練、誦讀課程的情感浸潤，為學(xué)生搭建從興趣啟蒙到專業(yè)提升的成長階梯。教師團隊則以“一對一指導(dǎo)+個性化打磨”賦能學(xué)生——張雅峰老師指導(dǎo)學(xué)生軟筆書法時，歷經(jīng)20余次修改雕琢筆法；誦讀社團教師為袁怡丹同學(xué)解讀《將進酒》，深入剖析詩人情感脈絡(luò)。
學(xué)校始終堅持“五育并舉”，將中華經(jīng)典誦寫講演活動作為落實立德樹人根本任務(wù)的重要載體。
通過活動，師生語言文字應(yīng)用能力顯著提升——教師在誦讀中淬煉表達功底，在書寫中展現(xiàn)筆墨風(fēng)華；學(xué)生于詩詞講解中深化文化認(rèn)知，于集體誦讀中厚植家國情懷。
元音小學(xué)將持續(xù)推進經(jīng)典教育與學(xué)科教學(xué)、社團活動、校園文化的深度融合，打造“全學(xué)科浸潤、全場景體驗、全周期培養(yǎng)”的育人體系，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為學(xué)生全面發(fā)展的精神底色，培育更多人格和諧的活力兒童。（黃小林 通訊員 張譯戈）
元音小學(xué),中華經(jīng)典誦寫講演系列活動
