近日，成都市金沙小學三年級圍繞心理健康主題開展了一系列精彩紛呈的活動，為孩子們的心靈成長保駕護航。
金沙小學A區(qū)各班開展了心理健康專題班隊會，老師指導學生辨別積極和消極情緒，傳授情緒調節(jié)的方法。
課后，孩子們主動與家人分享所學，還通過心理健康小游戲把調節(jié)情緒的方法付諸于實踐，讓情緒管理知識融入生活。
這個活動使孩子們掌握了管理情緒的方法，還有效增進了親子之間的溝通與理解，讓親子關系更加親密融洽。
金沙小學B區(qū)以心理健康月為契機，開展了主題課——《幸福體驗館》，將心理健康教育融入日常。課堂上，教師講解心理健康日的知識后，學生們紛紛分享通過五感捕捉到的幸福瞬間——清晨的花香、媽媽的飯菜香、伙伴的歡笑聲……通過小組討論和采訪互動，孩子們不僅鍛煉了表達能力，更學會了從多元視角感知幸福。
活動中，學生們用文字和繪畫記錄幸福體驗，作品童趣盎然、充滿創(chuàng)意。在展示交流中，孩子們分享了幸福的故事與有趣的藝術創(chuàng)作，讓溫暖在課堂中流動，讓幸福的種子在心中悄悄萌發(fā)。
金沙小學C區(qū)各班開展“情緒表達繪畫”主題活動。課堂上，老師引導學生認識不同情緒，鼓勵大家用畫筆將喜怒哀樂具象化。孩子們以繽紛的色彩、獨特的線條，描繪出不同情境下的場景。一幅幅充滿童趣的作品，展現出他們內心的情緒世界。
通過此次活動，孩子們不僅學會了用藝術形式表達情緒，更增強了對自我情感的認知與調節(jié)能力，為心理健康發(fā)展注入溫暖力量。
金沙小學D區(qū)的萌娃們變身創(chuàng)意小達人。大家用彩筆制作創(chuàng)意插畫小卡片，還認真寫下“微笑多一點，幸福多一點”“每天夸夸自己”等暖心話語。一張張溫馨的小卡片，不僅藏著對自己的鼓勵，還能將正能量傳遞給小伙伴，用童心守護心靈小花園。
在此次心理健康日系列活動中，三年級的老師們通過多樣的形式和豐富的內容，為學生搭建了探索心靈世界的橋梁，讓孩子們在活動中收獲成長與快樂，為他們的心理健康發(fā)展奠定了堅實基礎，也讓“愛自己”的理念深深扎根于每一顆童心。（賴波 通訊員 李晨曦 劉芊玏）
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