4月11日，青羊區(qū)一聯(lián)組舉辦“AI+科學(xué)”教學(xué)研討及專題培訓(xùn)活動(dòng)，在本次教研中，由青羊區(qū)陳莉名師工作室成員成都市勝西小學(xué)科學(xué)教師王琪做“電學(xué)”專題培訓(xùn)，工作室成員成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙克保老師執(zhí)教課例——《哪個(gè)流動(dòng)得快》。
王琪老師為一聯(lián)組老師們做了關(guān)于電學(xué)中的原理和學(xué)生經(jīng)常遇到的問題的專題講座，在交流中將電學(xué)里電流電壓的知識(shí)、電池的結(jié)構(gòu)及原理進(jìn)行了分析。從元素穩(wěn)定角度深入淺出地講解了半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的原理，同時(shí)對(duì)于學(xué)生們遇到的問題也進(jìn)行了解釋。幫助老師們更好地理解電路相關(guān)知識(shí)，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
趙克保老師執(zhí)教《哪個(gè)流動(dòng)得快》一課。趙老師通過AI動(dòng)畫趣味引入課堂，激發(fā)學(xué)生探索欲望。再經(jīng)過完整的實(shí)踐探究過程，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)液體流動(dòng)與黏度的關(guān)系。
最后工作室領(lǐng)銜人陳莉老師對(duì)授課內(nèi)容給予評(píng)價(jià)，指出設(shè)計(jì)中的不足，提出改進(jìn)方法，倡導(dǎo)專題講座教研提升教師的專業(yè)知識(shí)水平。老師們要在教中學(xué)，在活動(dòng)中積極交流，分享經(jīng)驗(yàn)，為今后的科學(xué)教學(xué)工作提供了新的思路和方法。（賴波 通訊員 王琪）
勝西小學(xué),專題培訓(xùn)
