為弘揚中華優(yōu)秀文化，搭建閱讀實踐平臺，4月14日，崇州市學(xué)府小學(xué)校舉辦第四屆讀書開幕式，并開展“山川平仄，草木行吟——在自然的詩行中聆聽成長”主題朗誦決賽暨“十佳閱讀之星”評選活動。全校師生及家長代表、社區(qū)代表齊聚一堂，在自然與文學(xué)的交融中感受語言魅力，共繪書香校園新圖景。
開幕致辭：以閱讀為翼，赴成長之約
開幕式上，周宇副校長回顧寒假“讀萬卷書 行萬里路”讀書活動成果，對學(xué)生創(chuàng)作的名著海報、文旅地圖等創(chuàng)意作品給予高度肯定，她寄語全體師生——讓閱讀成為生活的底色，在書香浸潤中拓寬思維邊界、開闊人生視野，共同奔赴充滿希望的未來。隨后，劉坤主任發(fā)出讀書倡議，從“精選好書深度閱讀”到“建設(shè)家庭共讀空間”，倡導(dǎo)構(gòu)建“個人閱讀—家校互動—社會輻射”三維聯(lián)動的立體閱讀網(wǎng)絡(luò)，讓書香從校園延伸至家庭與社區(qū)。
童聲誦自然：詩韻流轉(zhuǎn)間演繹家校溫情
隨后的朗誦比賽中，各參賽選手圍繞“山川平仄 草木行吟”這一主題，朗誦了經(jīng)典詩歌。
1-2年級親子組成為活動亮點，家長與孩子共讀《森林報》，攜手朗誦《春的消息》《樹的四季》等作品，默契配合、傳遞閱讀溫情，生動詮釋了家校協(xié)同育人的理念。社區(qū)老師與校內(nèi)語文教研組長共同擔(dān)任評委，為活動提供多元評價視角。
星級閃耀：以閱讀之名，點亮成長之路
經(jīng)過激烈角逐，十名選手憑借出色的語言表現(xiàn)力、情感感染力和文本解讀能力，榮獲“十佳閱讀之星”稱號。他們的精彩表現(xiàn)不僅展現(xiàn)了學(xué)府學(xué)子深厚的文化素養(yǎng)，更彰顯了學(xué)校長期推進閱讀工程的豐碩成果�；顒蝇F(xiàn)場，校長陳剛、楊祠街社區(qū)肖書記及聶丹女士為獲獎學(xué)生頒獎，鼓勵他們繼續(xù)以書為友，在文字中汲取成長力量。
以文化人：構(gòu)建立體書香生態(tài)
此次活動不僅是一場朗誦技藝的比拼，更是一次閱讀活動成果的沉浸式展示。學(xué)生在誦讀中感受自然之美、語言之妙，在親子合作中體會共讀的溫暖與力量�；顒佑行娀恕皶阈@”與“書香家庭”的深度融合。未來，學(xué)府小學(xué)將繼續(xù)以閱讀與朗誦為紐帶，開展形式多樣的文化活動，讓書香浸潤每一顆童心，助力學(xué)生在詩意滋養(yǎng)中綻放光彩。（黃小林 通訊員 劉坤 蒲琳珂）
崇州市學(xué)府小學(xué),第四屆讀書活動開幕式暨主題詩歌朗誦比賽
