為進(jìn)一步深化幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育實踐，推動教師專業(yè)能力提升，搭建川內(nèi)學(xué)前教育資源共享平臺，2025年3月31日，成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園以“聚焦藝術(shù)領(lǐng)域活動組織與實施策略優(yōu)化”為主題，迎接來自四川省內(nèi)多地的90余位幼教同仁到園參訪交流。本次活動通過文化浸潤、課例展示、環(huán)境觀摩等形式，展現(xiàn)我園“以美育人”的教育實踐成果，共探藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)創(chuàng)新路徑。
簽到環(huán)節(jié)
文化浸潤
本次參觀交流活動由錦繡園教務(wù)主任馮珊主持。首先，園點負(fù)責(zé)人李雁分享了錦繡園“樂享教育”的理念和“享受生活的詩意，追尋幸福的本真”的園所文化，以“本真教育”為導(dǎo)向，“真思、真樂、真志、真情”為架構(gòu)，介紹了幼兒園特色課程。李園長強(qiáng)調(diào)園所環(huán)境對孩子成長的重要性，從教室到戶外區(qū)域，每一處都彰顯著錦繡園對孩子們成長的精心呵護(hù)。
課例展示
小班美術(shù)活動《魔法泡泡》
孩子們在玩泡泡的游戲中，觀察泡泡的形態(tài)與色彩變幻，用小木棍結(jié)合色素將泡泡的形態(tài)留在紙中�；顒右缘徒Y(jié)構(gòu)材料為載體，融合感官體驗與藝術(shù)表達(dá)，展現(xiàn)小班幼兒天馬行空的想象力。
大班歌唱活動《保護(hù)小羊》
教師以“山林冒險”為情境，借助圖譜游戲、角色扮演引導(dǎo)幼兒感知音樂節(jié)奏與情感起伏，巧妙融入輪唱與聲勢律動，讓歌唱活動既充滿童趣又富有挑戰(zhàn)性。
大班打擊樂活動《瑪麗闖關(guān)》
活動結(jié)合經(jīng)典游戲音樂，幼兒分組探索鈴鼓、三角鐵等樂器的音色特點，自主探索闖關(guān)節(jié)奏圖譜，在合作演奏中體驗藝術(shù)創(chuàng)造的成就感，彰顯“幼兒主導(dǎo)、教師支持”的教學(xué)智慧。
參觀觀摩
活動最后，在馮主任的帶領(lǐng)下，參訪教師一起觀摩了幼兒園特色環(huán)境。“童畫”長廊動態(tài)展示幼兒利用碎片化時間完成的藝術(shù)作品，體現(xiàn)“過程性藝術(shù)表達(dá)”。錦繡微景觀不僅展示園區(qū)特殊地理優(yōu)勢，還體現(xiàn)了師幼共創(chuàng)的美學(xué)作品。小茅屋等游戲區(qū)域以各種自然物與藝術(shù)創(chuàng)作結(jié)合，展現(xiàn)“生態(tài)美育”理念。
幼教同仁合影
本次參訪活動以藝術(shù)為紐帶，架起川內(nèi)幼教同仁協(xié)作共進(jìn)的橋梁。天府錦繡園將持續(xù)深化藝術(shù)領(lǐng)域?qū)嵺`研究，與同行攜手，共繪學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的美好畫卷！（孫林馨）
幼兒園藝術(shù)
