近日，成都師范附屬小學學子走進杜甫草堂，開展了一場以“詩書傳千年，草堂潤童心”為主題的國際兒童圖書日閱讀活動�；顒油ㄟ^沉浸式體驗與場景化教學，將杜甫詩歌文化與兒童閱讀深度融合，激發(fā)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛，厚植家國情懷。
以詩為媒，沉浸式觸摸文化脈搏
附小“淑行詩社”六十五名同學在老師的帶領下，從校園出發(fā)前往杜甫草堂。吟誦團的同學們化身“文化小使者”，以生動的導覽詞帶領同學們開啟了一場詩意之旅。從大廨到詩史堂，從柴門到工部祠，孩子們在行走中聆聽杜甫的生平故事，感受“詩圣”筆下的家國情懷。行至工部祠時，全體師生肅立于詩圣像前，齊聲誦讀《春望》，鏗鏘有力的詩句激起一陣陣跨越千年的文化共鳴。
閱讀與歌聲，共譜童心樂章
在春夜喜雨園，活動迎來高潮。同學們圍坐一堂，開啟一場別開生面的“草堂讀書會”。一本本經(jīng)典讀物在孩子們手中傳遞，稚嫩的讀書聲與真摯的感悟，展現(xiàn)了閱讀的無限魅力。隨后，全體同學以清澈童聲合唱歌曲《杜甫在成都》，悠揚旋律中流淌著對先賢的敬仰與對家鄉(xiāng)文化的自豪。
文化傳承，點亮成長之光
成都師范附屬小學以杜甫草堂為課堂，通過場景化教育讓傳統(tǒng)文化“活”起來，引導學生在經(jīng)典詩詞中感悟民族精神，在互動體驗中提升綜合素養(yǎng)。杜甫草堂作為成都的文化瑰寶，見證了千年的詩書傳承，此次活動中，它不僅是歷史的見證者，更是文化傳承的橋梁。
語文閱讀，創(chuàng)新教學實踐
成都師范附屬小學一直致力于語文閱讀的創(chuàng)新實踐，通過豐富多彩的閱讀活動和場景化教學，營造濃厚的書香校園氛圍。學校以語文閱讀為根基，創(chuàng)新實踐為動力，致力于營造書香校園，讓經(jīng)典詩詞成為學生成長的燈塔，照亮他們前行的道路。
草堂的一磚一瓦、一詩一景，已在孩子們心中種下了傳承的種子。未來，這粒種子將在閱讀與實踐中生根發(fā)芽，讓千年文脈煥發(fā)新的生機。（賴波 通訊員 王婷 余崢秭）
成都師范附屬小學,草堂讀書會
