為進一步助力班級建設，提高班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展速度，3月19日，崇州市七一實驗小學舉行了以“班級微定制”為主題的班主任治班策略比賽。此次比賽旨在分享優(yōu)秀的班級管理理念與實踐方法，提升班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，共同探索新時代背景下班級管理的新路徑。
賽前，班主任們全面系統(tǒng)地梳理了帶班的育人理念和方法，從自身帶班實際出發(fā)，結合班情分析、治班理念、建設目標、治班策略、建設成果等不同角度進行深入總結。
比賽當天16位班主任各展風采。聲情并茂的講述、引人入勝的案例、切實可行的實踐方案、豐富多彩的班級活動……展示著班主任們在班級管理、學生引導、家校合作等方面的卓越能力和對教育的無限熱愛。
比賽還邀請了多位經驗豐富的班主任老師和行政干部擔任評委，他們對參賽班主任的治班策略給予了高度認可，認為這些策略既體現了教育的前沿理念，又貼近學生實際，具有很強的操作性和可復制性。評委們一致認為，未來的班主任需兼具教育溫度與技術敏感度，在利用AI提升管理效能的同時，還要堅守“育人”本質，從“知識傳授者”轉向“成長賦能者”。
轉觀念、提效能、促發(fā)展，七一實驗小學班主任一直在路上。（黃小林）
七一實小,班主任治班策略比賽
