三月的風(fēng)，輕拂時(shí)光的弦，3月11日的午后，陽(yáng)光灑滿(mǎn)新校園。落地窗映照藍(lán)天，光影交織如畫(huà)卷，四川天府新區(qū)第十二小學(xué)未來(lái)教育的夢(mèng)，正悄然點(diǎn)燃。
腳步輕盈卻滿(mǎn)懷期盼，踏入這片嶄新的天地，心潮澎湃難掩。每一扇窗，都似未來(lái)的邀請(qǐng)函，每一塊磚，都鐫刻希望的誓言。
晨光微曦，新綠初綻，在新校園的一隅，和老師，和爸爸媽媽們一起，栽下屬于小云龍的第一抹綠，“種”下夢(mèng)想，“澆”以未來(lái)。
黎校和楊校，與家長(zhǎng)們圍坐一堂，共話新校藍(lán)圖，探討發(fā)展之舵的方向。一字一句，是責(zé)任；一點(diǎn)一滴，是擔(dān)當(dāng)。
“環(huán)保是根基。”一位家長(zhǎng)深情言講，“愿綠意常駐，讓自然融入課堂�！绷硪晃桓赣H細(xì)語(yǔ)溫婉，目光中透著思量：“安全隱患需細(xì)查，守護(hù)孩子的每一寸時(shí)光。樓梯轉(zhuǎn)角是否平緩？護(hù)欄高度能否更長(zhǎng)？”句句關(guān)切，如春風(fēng)化雨潤(rùn)人心房。
關(guān)于食堂，討論愈發(fā)熱烈激昂：“健康飲食要保障，食材來(lái)源需明朗；餐桌間距應(yīng)寬敞，讓孩子吃得舒心又開(kāi)朗�！边€有人提議：“共享廚房可嘗試，親子互動(dòng)添芬芳�！�
至于課堂，大家暢想無(wú)限寬廣：“共享課堂能否跨越班級(jí)的墻？線上線下聯(lián)動(dòng)，知識(shí)無(wú)界流淌；科技賦能教育，激發(fā)創(chuàng)新的光芒�！�
家校攜手，如同春風(fēng)與大地合唱，我們成長(zhǎng)在溫暖的土壤里。這不僅是一所學(xué)校，更是一座燈塔，引領(lǐng)夢(mèng)想航船駛向無(wú)垠的遠(yuǎn)方。讓我們靜候那一天的到來(lái)，當(dāng)書(shū)聲瑯瑯喚醒晨曦，笑顏綻放在每個(gè)角落。十二小將以創(chuàng)新的名義，書(shū)寫(xiě)屬于每一個(gè)小云龍的璀璨詩(shī)篇！（江蕾）
四川天府新區(qū)第十二小學(xué)
