為深化立德樹人根本任務，提升青年教師專業(yè)素養(yǎng)，成都市新都區(qū)繁江小學于3月13日舉辦了2025年青年教師技能大賽。本次大賽聚焦學科核心素養(yǎng)與當代教育理念融合，十位優(yōu)秀青年教師以扎實的教學設計與創(chuàng)新實踐，展現(xiàn)新時代教師風采，助力學校教育教學高質(zhì)量發(fā)展。
語文：筑基語言，浸潤文化
劉美林、張婷婷兩位參賽教師立足學生認知特點，通過趣味化情境教學，激發(fā)學生的識字興趣與語言表達欲望；同時結合童謠、繪本等載體，融入傳統(tǒng)文化元素，培養(yǎng)學生初步的閱讀習慣與文化感知。她們秉持著以趣味為引，以文化為脈的教育理念，努力為學生奠定語言與人文素養(yǎng)的基石。
數(shù)學：思維賦能，實踐育人
李曉華、支益梅兩位參賽教師聚焦邏輯推理與數(shù)學建模，將抽象概念轉(zhuǎn)化為生活化問題解決方案；通過分層教學與探究式任務設計，激發(fā)學生數(shù)學思維活力，強化實踐應用能力。他們始終堅持以思維為鑰、以實踐為徑的教育理念，致力于培養(yǎng)理性思考、勇于探索的創(chuàng)新型人才。
英語：跨文化視野，語言能力并重
楊婷婷老師強化語言交際功能，融合國際文化元素，提升學生綜合語言素養(yǎng)；注重情境化教學，通過任務驅(qū)動與互動實踐，深化學生的跨文化理解能力。
體育：健康為基，全面發(fā)展
曾曉雪、楊杰兩位老師立足“健康第一”理念，設計趣味化、差異化的運動項目，激發(fā)學生參與熱情；融合技能訓練與心理健康教育，培養(yǎng)學生的堅韌品格與團隊協(xié)作精神。
科學：探索自然，啟迪思維
陳倩老師通過觀察自然現(xiàn)象與簡單實驗，引導低段學生發(fā)現(xiàn)科學奧秘，培養(yǎng)好奇心；結合生活實際，設計趣味探究任務，激發(fā)學生的科學探究興趣。
音樂：律動童心，美育啟蒙
黃汐老師結合兒歌、律動與簡單樂器演奏，讓學生在音樂中感受節(jié)奏與旋律的美妙；通過音樂游戲與表演活動，培養(yǎng)低年級學生的藝術表現(xiàn)力與團隊協(xié)作能力。
美術：創(chuàng)意無限，美育潤心
何荃老師以環(huán)保材料與手工制作為載體，鼓勵學生自由創(chuàng)作，激發(fā)想象力與審美感知；結合節(jié)日主題與傳統(tǒng)文化，設計趣味繪畫與手工活動，培養(yǎng)學生的藝術興趣與文化認同。
青年教師是學校發(fā)展的生力軍，更是教育革新的踐行者。本次大賽不僅是技能的比拼，更是繁江小學深化“立德樹人”使命、構建高質(zhì)量教育體系的縮影。通過以賽促教、以賽促研，學校將持續(xù)推動教師隊伍專業(yè)化發(fā)展，夯實“五育并舉”根基，為培養(yǎng)全面發(fā)展的人才注入源頭活水。（賴波 通訊員 楊婷婷 吳艷）
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