近日，成都市行知小學(xué)校分別召開(kāi)了心理健康、藝術(shù)、體育專題工作會(huì)，研討本學(xué)期的重點(diǎn)工作和學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展思路。
心理健康教育工作會(huì)上，兩位心理專職老師王冬和雷舒瑄交流了心理組的工作思考，以生涯規(guī)劃為主題設(shè)計(jì)心理健康活動(dòng)周，創(chuàng)新提出應(yīng)加強(qiáng)家長(zhǎng)家庭教育指導(dǎo)，建議創(chuàng)建獨(dú)屬于行知的、充滿心理健康教育意味的IP形象。
隨后，校長(zhǎng)楊琪和副校長(zhǎng)黃蕾也分別就心理健康教育的特色發(fā)展和品牌建設(shè)提出了希望。希望兩位專職心理老師結(jié)合自身特長(zhǎng)做好分工，在上好心理健康課的基礎(chǔ)上開(kāi)展好學(xué)生、家長(zhǎng)、教師三個(gè)層面的心理健康活動(dòng)；主動(dòng)對(duì)接華西心理健康項(xiàng)目，建立家校社聯(lián)動(dòng)綠色通道；建議健心俱樂(lè)部吸納更多熱愛(ài)心理健康教育工作的學(xué)科老師，作為兼職心理健康教師參與到心理健康教育工作，共同謀劃學(xué)校的心理健康教育活動(dòng)，守護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
藝術(shù)工作會(huì)上，美術(shù)組長(zhǎng)邵曉莉老師和音樂(lè)組長(zhǎng)李亞蘭老師分別就本學(xué)期的教育教學(xué)思考做了交流。兩位組長(zhǎng)從藝術(shù)課程、學(xué)科活動(dòng)、社團(tuán)展示等方面介紹了組內(nèi)的計(jì)劃。隨后，音樂(lè)、美術(shù)分組研討學(xué)科特色發(fā)展，結(jié)合組內(nèi)教師的興趣特長(zhǎng)，集思廣益挖掘適合學(xué)校的藝術(shù)特色，探索藝術(shù)與心理健康教育的融合。
黃蕾副校長(zhǎng)為兩個(gè)學(xué)科的發(fā)展提出了建議。希望美術(shù)組廣泛開(kāi)展學(xué)科融合，結(jié)合心理健康教育開(kāi)展繪本創(chuàng)作，文創(chuàng)品的產(chǎn)出數(shù)量和質(zhì)量都要提升。建議音樂(lè)組思考學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的養(yǎng)成途徑，抓好各社團(tuán)展示匯報(bào)的節(jié)目質(zhì)量，提前謀劃兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
體育工作會(huì)上，體育組組長(zhǎng)楊凱老師介紹了本學(xué)期體育工作計(jì)劃，從體育課、體鍛、運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育比賽、梯隊(duì)建設(shè)等多個(gè)方面進(jìn)行思考和規(guī)劃。黃蕾副校長(zhǎng)肯定了體育教師的辛勞和成績(jī)，也提醒了工作中的不足之處，鼓勵(lì)老師們抓住機(jī)遇，落實(shí)“1+4+N”體育項(xiàng)目，做到“教會(huì)、勤練、常賽”，以體強(qiáng)心，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，降低肥胖率、近視率，把各項(xiàng)目梯隊(duì)建設(shè)好，讓學(xué)校體育水平再創(chuàng)輝煌。
本輪專題會(huì)系統(tǒng)梳理了藝術(shù)熏陶、體育強(qiáng)基、心理護(hù)航三大育人路徑的協(xié)同機(jī)制，在“五育并舉”教育方針指引下，學(xué)校將持續(xù)深化“藝體心”融合育人模式，通過(guò)打造“藝體雙修”特色課程群、構(gòu)建心理健康分級(jí)干預(yù)體系、創(chuàng)設(shè)校園陽(yáng)光成長(zhǎng)生態(tài)等創(chuàng)新舉措，著力培育兼具審美素養(yǎng)、強(qiáng)健體魄與健全人格的時(shí)代新人。
未來(lái)，行知教師將以更系統(tǒng)的教育設(shè)計(jì)回應(yīng)成長(zhǎng)需求，以更溫暖的教育姿態(tài)守護(hù)生命拔節(jié)，真正讓素質(zhì)教育的甘露浸潤(rùn)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)之路。（魏雅莉）
行知小學(xué),專題工作會(huì)
