近期，成都市樹德小學(xué)成功舉辦融合教育課題與個(gè)案研究交流活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在深化融合教育實(shí)踐、探索特需學(xué)生教育路徑�；顒�(dòng)開始前，夏友奎老師帶領(lǐng)與會(huì)嘉賓參觀了學(xué)校資源教室，其人性化的設(shè)計(jì)、豐富的教育資源及專業(yè)的支持體系獲得一致好評(píng)。
活動(dòng)伊始，夏老師介紹了出席本次活動(dòng)的三位專家：四川省特殊教育資源中心副主任李秀教授、成華區(qū)資源中心覃佳利校長(zhǎng)以及成華區(qū)特教督學(xué)吳玉芹校長(zhǎng)。緊接著，樹德小學(xué)陳麗萍副校長(zhǎng)致辭，歡迎所有參會(huì)者的到來(lái)。
隨后，活動(dòng)進(jìn)入高潮部分——融合教育課題與個(gè)案研究的交流。樹德小學(xué)、蓉城小學(xué)、四十九中、雙林小學(xué)、雙林御風(fēng)學(xué)校、英華學(xué)校、錦匯東城小學(xué)、建設(shè)路小學(xué)及理工附小的教師代表們依次登臺(tái)，匯報(bào)精心準(zhǔn)備的內(nèi)容，分享寶貴的經(jīng)驗(yàn)與智慧，每一份分享都凝聚著教育者對(duì)特需學(xué)生的深切關(guān)懷與不懈探索。
各學(xué)校匯報(bào)結(jié)束，李秀教授進(jìn)行了專題指導(dǎo)。她憑借自身深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)各學(xué)校在融合教育實(shí)踐中所面臨的具體問(wèn)題，進(jìn)行了精準(zhǔn)把脈和有針對(duì)性的剖析。李教授的分享和指導(dǎo)不僅為老師們指明了前行的方向，也讓老師們收獲了很多切實(shí)可行、操作性強(qiáng)的應(yīng)對(duì)策略與方法。吳玉芹校長(zhǎng)與覃佳利校長(zhǎng)也分別進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，為活動(dòng)的深入發(fā)展注入了新的活力。
隨著活動(dòng)的圓滿落幕，與會(huì)者紛紛表示，此次活動(dòng)不僅加深了對(duì)特需學(xué)生教育需求的認(rèn)識(shí)，更激發(fā)了教育創(chuàng)新的靈感，為未來(lái)的教育實(shí)踐提供了寶貴的參考與啟示。大家一致期待，能將今日所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，為特需學(xué)生提供更加包容、個(gè)性化的教育環(huán)境，助力他們健康成長(zhǎng)，綻放光彩。（魏雅莉）
融合教育啟新程,樹德小學(xué),攜手教育同仁,共探特需學(xué)生教育路徑
