2025年2月19日，成都蒙彼利埃小學在黨建室召開2024-2025學年教研組教學研討會，外語組、科創(chuàng)科學組、信息科技組及體育組圍繞“學術深耕”與“實踐創(chuàng)新”兩大主題，系統(tǒng)總結成果并規(guī)劃新階段工作。
外語組
外語組以“專注教師專業(yè)發(fā)展和助力學生精彩綻放”為內(nèi)核，構建“主題式單元集體備課”模式，開發(fā)多語種融合課程，開展“法語文化節(jié)”“中法城市云端互動”等跨文化項目，助力師生用外語講好中國故事。高效的西班牙語集體備課、構建系統(tǒng)的特色課程及“先生之風”精品課例展示，彰顯教研深度。
科創(chuàng)科學組
科創(chuàng)科學組依托年輕化高學歷團隊，強化實驗室安全管理，推進區(qū)級項目式課題結題，并聚焦“四大發(fā)明創(chuàng)想營”與�？萍脊�(jié)，深化STEAM教育實踐，推動科學素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的協(xié)同提升。
信息科技組
信息科技組以“新課標+前沿技術”為軸，優(yōu)化編程、人工智能等校本課程，學生獲CSP競賽全國一等獎等佳績；同步推進“信息技術與學科融合”課題研究，探索項目式學習與智慧校園建設，賦能教學精準化。
體育組
體育組以賽促教，承辦市區(qū)級賽事10余場，教師獲省級教學競賽一等獎，學生體測達標率顯著提升；本學期將重點開展足球聯(lián)賽、課間操評比等系列體育活動，構建“以體育人”新生態(tài)。
專業(yè)交流
寧超群副校長對各教研組的工作也作了專業(yè)的交流：一、相互學習。各教研組之間應積極開展經(jīng)驗交流與資源共享，通過觀摩、研討等方式相互學習；二、升級迭代。不斷優(yōu)化常規(guī)工作流程，提高事務性工作的效率，預留更多時間和精力專注于課堂研究，以項目為支撐開展專業(yè)、實效的課例研修活動，確保研修成果可評可測，從而實現(xiàn)自身教學水平的升級。（江蕾 通訊員 鐘珊）
成都蒙彼利埃小學,教研組教學研討會
