春天是生命復(fù)蘇的序曲，也是新學(xué)期的嶄新一頁。為落實新學(xué)期各項準(zhǔn)備工作，2025年2月15日，成都市東光實驗小學(xué)在二樓學(xué)術(shù)廳舉行春季學(xué)期開學(xué)工作會議。本次會議由唐濤副校長主持。
看見新篇章
首先，楊莉校長以“一切從看見開始”為主題，進行了深刻而鼓舞人心的講話，為新學(xué)期的教育教學(xué)工作指明了方向。通過四個“看見”，讓大家深刻理解了“看見是教育的本質(zhì)”這一教育精髓。
第一，看見未來的趨勢。楊莉校長首先聚焦于《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》的核心精神，她強調(diào)，作為教育工作者，必須時刻將五育融合、全面發(fā)展的教育目標(biāo)銘記于心，并將其轉(zhuǎn)化為實際行動，確保每位學(xué)生都能在全面發(fā)展的道路上穩(wěn)步前行。她提出，教師們應(yīng)創(chuàng)造性地利用教材資源，不僅傳授知識，更要通過教材立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生的品德與價值觀。此外，針對當(dāng)前教育環(huán)境，楊莉校長重申了提升課堂教學(xué)質(zhì)量的重要性，并強調(diào)要持續(xù)落實“雙減”政策，為學(xué)生營造更加健康、高效的學(xué)習(xí)環(huán)境。在數(shù)字化教育趨勢日益顯著的背景下，楊莉校長特別提到了deepseek，她鼓勵教師們積極擁抱變化，提升自身的數(shù)字化素養(yǎng)，利用現(xiàn)代科技手段使教學(xué)工作更加得心應(yīng)手。同時，她呼吁教師們重塑教學(xué)思維，從傳統(tǒng)意義上的“知識傳授者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)引導(dǎo)者”，激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和批判性思維能力。
第二，看見學(xué)校的發(fā)展。楊莉校長提出“借勢而為”的戰(zhàn)略思路。她指出，首先要借錦江區(qū)快速發(fā)展的東風(fēng)，錨定區(qū)域教育方向，結(jié)合學(xué)校特色，打造具有影響力的學(xué)科品牌。其次，要深挖學(xué)校自身的發(fā)展優(yōu)勢，特別是科研領(lǐng)域的潛力，通過強化科研引領(lǐng)，推動教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的雙重提升。最后，她強調(diào)了團隊力量的重要性，提出凝聚備課組的智慧與力量，激發(fā)團隊動能，形成強大的磁場效應(yīng)，共同推動學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
第三，看見學(xué)生的潛力。楊莉校長描繪了理想學(xué)生的畫像，他們應(yīng)是終身運動者，擁有強健的體魄和積極向上的心態(tài)；他們是責(zé)任擔(dān)當(dāng)者，具備高尚的品格和社會責(zé)任感；他們是問題解決者，擁有創(chuàng)新思維和解決問題的能力；他們還是優(yōu)雅生活者，懂得欣賞美、創(chuàng)造美，擁有審美情趣和生活品味。
最后，楊莉校長提到還應(yīng)該看見教師自身的成長。
此外，楊校長特別提醒要做好安全排查工作，落實安全培訓(xùn)，嚴格履行安全監(jiān)管職責(zé)，持續(xù)關(guān)注特殊群體，落實疾病預(yù)防、家校溝通以及校園餐飲等關(guān)鍵任務(wù)，確保學(xué)校的各項工作穩(wěn)步進行。
教學(xué)穩(wěn)步行
校長助理周薇代表教導(dǎo)處圍繞開學(xué)報到、開學(xué)工作、作業(yè)上交以及教學(xué)常規(guī)四大板塊，逐一闡述了各項工作的具體細則。通過這一系列精準(zhǔn)舉措，保障了開學(xué)及后續(xù)日常教學(xué)的穩(wěn)步進行。
德育潤無聲
德育處郝婧主任明確提出了開學(xué)典禮與家長會的相關(guān)工作要求，包括開學(xué)典禮的主題、提前籌備、具體時間安排以及對學(xué)生服裝、禮儀等方面的規(guī)范，還有開學(xué)家長會的時間及主要內(nèi)容等。此外，她也溫馨提醒教師積極投入到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，提前規(guī)劃，通過營造一個溫馨和諧、充滿歡聲笑語的開學(xué)氛圍，攜手共迎新學(xué)期。
安全筑防線
辦公室周洪榮主任對入校安全大排查、教師安全行為及意識、開學(xué)前安全應(yīng)急研判和開學(xué)安全常規(guī)教育四個方面的工作進行了細致講述，讓全體教師拉緊了心中安全的弦。安全是一切的基礎(chǔ)，需攜手并肩，落實各項安全措施，共同構(gòu)筑起堅不可摧的安全防線。
教育的一切可能都從看見開始。看見未來，才能不做“盲行的旅人”；看見學(xué)校，才能成為“破浪的舵手”；看見學(xué)生，才能守護“無限的可能”；看見自己，才能書寫“成長的史詩”。新學(xué)期，全體教職工以“看見”為眼，以“行動”為足，用愛與智慧帶領(lǐng)東光兒童向前奔跑！（江蕾 通訊員 陳其秀）
東光實驗小學(xué),春季學(xué)期開學(xué)工作會議
