為加強校際合作，探索教育質(zhì)量提升的有效路徑，2025年1月15日，大邑縣北街小學教育聯(lián)盟召開2024-2025學年上學期道德與法治學科期末質(zhì)量分析會，聯(lián)盟校內(nèi)9所學校道德與法治教師代表參與此次會議，大邑縣教育局中小學教研室道德與法治教研員敬偉楨列席指導(dǎo)。
精準把脈 正視問題
西街小學李冉毓老師全面細致分析了四年級期末考試情況，涵蓋試卷題型、成績匯報、答題情況及教學應(yīng)對措施。李老師認為學生答題時表現(xiàn)出對學科知識掌握不足，存在畏難情緒，且在生活常識如垃圾分類、地理知識方面有所欠缺。為此，她提議未來教學應(yīng)強化課本知識與生活實踐的融合，通過融入生活元素和分享趣事，激發(fā)學生對道德與法治學科的興趣與熱情。
蔡場小學盧雨晗老師指出學生在平時學習中的習慣、知識掌握、審題能力等方面還存在一些問題，并從教師與學生兩方面進行反思，提出了改進措施。她建議教師應(yīng)持續(xù)學習、鉆研，深入研究學生特點，將教學與生活緊密結(jié)合，使道德與法治學科真正融入學生的日常生活，而非僅停留于書本知識。
元興小學田文鑫老師針對四年級學生的總體表現(xiàn)、試卷分析、答題情況及錯誤原因進行了全面剖析。她精確指出學生易錯題型，并提出了具體的教學建議，包括如何鞏固知識、培養(yǎng)答題技巧和方法等。同時，她根據(jù)新課標理念，向教師們提出建議：一是認真鉆研教材，注重學生基本能力和習慣的培養(yǎng)；二是優(yōu)化教學過程，加強學法指導(dǎo)。
花水灣學校譚敏老師從問題描述、根源分析、改進措施、預(yù)期效果四個方面進行分析，重點列舉了整個年級在期末質(zhì)量檢測中錯誤率較高的題目，并進行分享總結(jié)，指出在講課、復(fù)習和練習中的一些方法，明確今后的教學重點，制定切實可行的教學措施。
沙渠學校楊琳老師對學生檢測情況進行細致分析，指出各班學生存在的問題，并對下一步教育教學提出了改進方法和有效措施，她認為教育需因材施教，以問題為導(dǎo)向，破解難點，提升質(zhì)量。
董場學校楊敏老師從本校四年級的具體情況出發(fā)，結(jié)合學科特點，從整體分析、存在問題、改進措施等不同角度做了深入、精準地分析。她認為要加強生活化的教學，教學要密切聯(lián)系生活實際。
北街小學陶安玲老師從試卷基本情況、存在的問題、問題歸因、改進措施等方面對全年級7個班的檢測情況進行全面分析。她認為要加強學生基礎(chǔ)知識的教學，解決錯別字問題，培養(yǎng)學生理解應(yīng)用的能力。
明晰方向 精進教學
陶安玲老師針對聯(lián)盟內(nèi)九所學校的成績進行了綜合分析，從數(shù)據(jù)概覽、主要問題識別及解決措施三方面展開深入剖析。通過對各校成績的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，陶老師準確揭示了各校在教學成效上的亮點與不足。她指出，目前聯(lián)盟學校普遍存在學生基礎(chǔ)知識掌握不牢固、應(yīng)用能力有待提升等主要問題，并提出了一系列針對性措施，包括加強校際交流，共享優(yōu)質(zhì)教學資源；強化基礎(chǔ)訓練，提升學生學科素養(yǎng)；創(chuàng)新教學方法，注重學生實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
深入思考 梳理思路
針對試卷上學生表現(xiàn)薄弱的簡述題，蔡場小學盧雨晗老師和北街小學陶安玲老師分別就檢測批改的試題做了詳細的樣卷分析。盧老師以第6大題一個小題為例，從審題明要求、觀點要鮮明、論證要充分、聯(lián)系實際談、語言要規(guī)范等方面為簡述題的答題指明了方向。
北街小學陶安玲老師以第5大題第一小題為例，從命題說明、考點意圖、對應(yīng)核心素養(yǎng)、解題思路等方面進行了全面解析，為全面解答這類題型明確了方向。
問題導(dǎo)向 優(yōu)化教學
北街小學道法學科分管萬霞主任針對檢測中出現(xiàn)的問題，結(jié)合教學實際，給出了一些中肯的建議。她指出：道法課程必須開齊上足，還應(yīng)該注意學科融合，道法教學工作應(yīng)與班主任工作形成合力。
析疑解惑 提質(zhì)增效
最后，大邑縣教育局中小學教研室道德與法治教研員敬偉楨老師做了重要講話。她肯定了北街小學作為聯(lián)盟中龍頭學校的辛勤付出以及在學科上的輻射引領(lǐng)。剖析了本次期末質(zhì)量分析的意義，幫助老師們進一步明確質(zhì)量分析視角，同時對下一階段的工作重點作了安排部署，她建議：一是規(guī)范課程管理，保證課程時間與質(zhì)量；二是深化課程改革，強化教研組建設(shè)，改變授課方式，在教學活動中夯實基礎(chǔ)知識；三是課程思政融合育人。
此次質(zhì)量分析會不僅為教師們提供了一個交流學習的平臺，更為北小教育聯(lián)盟道德與法治學科的未來發(fā)展明晰了路徑。教師們紛紛表示，將以此次會議為契機，持續(xù)優(yōu)化教學策略，精進教學質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。
