在推動(dòng)幼兒教育創(chuàng)新發(fā)展的進(jìn)程中，成都市第五幼兒園浣花園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)劉思園精心組織了一場(chǎng)意義非凡的二次培訓(xùn)專題教研活動(dòng)。
此次活動(dòng)聚焦于構(gòu)建促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)發(fā)生的環(huán)境這一關(guān)鍵主題。劉老師強(qiáng)調(diào)要打破現(xiàn)有固化思維，讓教師們深刻認(rèn)識(shí)到主題墻并非孤立存在，而是相互影響、緊密聯(lián)系的有機(jī)整體。其應(yīng)成為兒童交流互動(dòng)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)墻面與兒童、兒童與兒童、兒童與游戲的多元對(duì)話，營(yíng)造充滿活力與啟發(fā)的學(xué)習(xí)氛圍。
在“讀懂兒童的分類游戲與發(fā)展”板塊，教師們深入學(xué)習(xí)分類的相關(guān)概念及核心經(jīng)驗(yàn)，并親身體驗(yàn)小海螺材料的玩耍過(guò)程。通過(guò)實(shí)際操作與研討，教師們針對(duì)不同游戲場(chǎng)景中兒童的表現(xiàn)，積極探討并總結(jié)出切實(shí)可行的指導(dǎo)策略。這將有助于教師在日常教學(xué)中精準(zhǔn)把握兒童的學(xué)習(xí)需求，為兒童提供更具針對(duì)性的引導(dǎo)與支持，促進(jìn)其在分類游戲及綜合能力上的有效發(fā)展。
此次五幼浣花的二次培訓(xùn)專題教研活動(dòng)，有力提升了教師的教育教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)，為打造更優(yōu)質(zhì)的幼兒教育環(huán)境、推動(dòng)兒童全面成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在幼兒園教育發(fā)展之路上邁出了堅(jiān)實(shí)有力的一步。（孫林馨 通訊員 魏夢(mèng)林）
成都市第五幼兒園浣花園
