沐浴著冬日的陽光，赴一場心靈之約。2024年12月最后一周，成都市東城根街小學(xué)開展了主題為“帶班‘心’思路，‘慧’做班主任”的治班策略專題分享活動，全校班主任老師共同參與。
如何通過班主任的日常工作，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中全面發(fā)展？如何利用好治班策略，更好地賦能學(xué)生成長？活動伊始，三年級級部長任思宇老師就本次德育沙龍活動舉辦目的做了簡要介紹。
浸潤之思·共享智慧
隨后，三年級的三位教師結(jié)合自身班級實例，為大家分享了班級管理小妙招。
唐松老師結(jié)合日常實踐，分享了班級路隊管理小妙招，指出在路隊管理中要明確規(guī)則，要細(xì)化責(zé)任并進(jìn)行日常有效訓(xùn)練，再輔以獎勵機制，給予孩子附屬內(nèi)驅(qū)力，持續(xù)地進(jìn)步。
王儷霞老師就班級常規(guī)中的清潔管理小妙招進(jìn)行了分享，精細(xì)分工、小組評比、多線管理、家校溝通缺一不可。
楊媛老師從早讀到課堂，從課間到路隊，分享了自己在班級紀(jì)律提升過程中的實踐與思考，為老師們提供了許多切實可行的小妙招。
任思宇老師指出班級常規(guī)管理的方法存在共性——以學(xué)生為主體，約之以規(guī)，導(dǎo)之以行，施之以精，曉之以理。
研討之思·共商策略
胡麗蘋老師就前期問卷調(diào)查中老師們班級管理中的困點：如何引導(dǎo)學(xué)生做到課間文明休息？和班主任老師們進(jìn)行了探討。大家各抒己見，碰撞出智慧的火花。最后，胡麗蘋老師將老師探討的成果進(jìn)行了總結(jié)。在引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行課間文明休息時，做到明確規(guī)則，細(xì)化責(zé)任，持續(xù)維護(hù)并推行反饋機制。
成長之思·共望美好
廖維校長、王懿副校長參與本次活動，鼓勵全體班主任積極學(xué)習(xí)，提升自己。黃艷副校長和曾舒琪主任分別對本次活動做點評、總結(jié)。
德育主管曾舒琪老師肯定了本次沙龍的成果，提出老師們在班級管理中要重視培養(yǎng)孩子們的班級榮譽感，并適時“放”小，提升孩子們的獨立自主性。
黃艷副校長也高度評價了本次沙龍的成果，鼓勵教師們繼續(xù)探索德育新模式，做到“用真心，下真功，真踐行”，抓短板，重堅持，成閉環(huán)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
潛心向?qū)W，方能問道遠(yuǎn)方。繼續(xù)帶著一顆關(guān)愛學(xué)生的心，耕耘不止，奔赴莫停，用智慧去探索、去實踐，賦能孩子們的成長吧！（賴波 通訊員 鄒卓君）
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