近日，成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園針對(duì)即將踏入小學(xué)的大班幼兒，開(kāi)展了一系列學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，旨在幫助孩子們更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
活動(dòng)從時(shí)間管理、計(jì)劃制定、書(shū)寫練習(xí)和探索求知等多個(gè)維度展開(kāi)。在時(shí)間管理方面，針對(duì)幼兒遲到問(wèn)題，教師引導(dǎo)孩子們制定晨起時(shí)間分配計(jì)劃，并通過(guò)打卡簽到的方式，讓孩子們逐漸意識(shí)到時(shí)間的珍貴，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)入園的好習(xí)慣。
計(jì)劃制定環(huán)節(jié)，考慮到幼兒步入新階段對(duì)規(guī)劃能力的需求，教師從“每日活動(dòng)安排”入手，通過(guò)“爭(zhēng)‘做’計(jì)劃小能手”“爭(zhēng)做‘規(guī)劃小明星’”等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒制定特長(zhǎng)展示計(jì)劃，并學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)與完善，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中掌握制定和執(zhí)行計(jì)劃的能力。
書(shū)寫練習(xí)活動(dòng)則基于幼兒對(duì)名字的興趣，教師組織兒童會(huì)議，引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方式掌握書(shū)寫技能，并以游戲化比賽糾正書(shū)寫姿勢(shì)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中提升前書(shū)寫能力。
此外，幼兒園還開(kāi)展了印刷術(shù)探索活動(dòng)，孩子們?cè)诹私庥∷⑿g(shù)故事后，親自嘗試刻字，激發(fā)了探索欲和求知欲。同時(shí)，幼兒園通過(guò)“每日故事播報(bào)”等活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定閱讀基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)，成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園將習(xí)慣養(yǎng)成教育融入幼兒一日生活，有效提升了孩子們的時(shí)間觀念、規(guī)劃能力、書(shū)寫技能與探索精神，為幼小銜接做好了充分準(zhǔn)備。（張紅）
成都市溫江區(qū)光華新城幼兒園,好習(xí)慣
