2024年12月18日，大邑縣南街小學(xué)教學(xué)聯(lián)盟校潘家街小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)在大邑縣王泗鎮(zhèn)學(xué)校開展教學(xué)視導(dǎo)。潘家街小學(xué)副校長(zhǎng)蔣金帶領(lǐng)該校數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課、查看學(xué)生作業(yè)以及復(fù)習(xí)專題指導(dǎo)等多維度教學(xué)視導(dǎo)。
潘家街小學(xué)的老師們深入課堂，聽(tīng)取了四年級(jí)多位數(shù)學(xué)教師的隨堂課。教師們的教學(xué)各有特色，充分展現(xiàn)了多樣化的教學(xué)方法與認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。
課后，視導(dǎo)組老師與授課教師進(jìn)行評(píng)課交流，在肯定幾位授課教師教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)，也針對(duì)他們?cè)诼?tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了具體而富有建設(shè)性的改進(jìn)建議。此外，視導(dǎo)組還認(rèn)真抽查了各班學(xué)生作業(yè)布置與批改情況，進(jìn)行了詳細(xì)記錄與分析。同時(shí)，視導(dǎo)組還與每位老師開展了交流，深入了解各班的教學(xué)實(shí)際情況與師生需求，落實(shí)精準(zhǔn)指導(dǎo)。最后，視導(dǎo)組的老師們以期末復(fù)習(xí)為導(dǎo)向，為學(xué)校教師提供了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)建議，開展優(yōu)質(zhì)資源共享。
此次教學(xué)視導(dǎo)，為數(shù)學(xué)老師們提供了反思與提升的機(jī)會(huì)，也為學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校將以此次視導(dǎo)為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)水平邁向新臺(tái)階，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（張紅）
大邑縣王泗鎮(zhèn)學(xué)校,教學(xué)視導(dǎo)
