《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育教育的重要目標。”為深度探索幼兒園園本體育活動課程的科學構建，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在活動中的引領和示范作用，促進成都高新區(qū)幼兒園高質量內涵發(fā)展，2024年12月13日下午，成都高新區(qū)嚴君·劉婷名師工作室2024年第15次研修活動于成都高新區(qū)中和第二幼兒園順利舉行。本次活動特邀四川師范大學教育科學學院副教授劉黔敏老師共研幼兒園體育課程構建。
活動伊始，成都高新區(qū)嚴君·劉婷名師工作室領銜人、成都市中和職業(yè)中學國際部主任劉婷老師為活動致辭。劉老師對劉教授的蒞臨與各位幼教同仁的積極參與表示感謝與歡迎。同時，也鼓勵大家持之以恒地在學前教育之路上探索，不斷創(chuàng)新與成長，期望大家踴躍發(fā)言，積極參與，共同推動本次研修活動圓滿成功！
成都高新區(qū)中和第二幼兒園陳敏老師以《幼兒園園本體育課程構建思與行》為題，深入淺出地分享了如何使體育課程與園本特色相互交融，構筑起有深度、有廣度、富有教育意義的體育課程。
大家趁熱打鐵開啟一輪互動研討。老師們以幼兒體育活動中的“助跑跨跳”為核心，從角色選擇、目標設計、熱身活動等方面出發(fā)，分小組開展同課異構，大家集思廣益，設計出精彩紛呈的體育教學活動。
交流促發(fā)展，觀摩促提升。在熱烈的研討后，全體與會老師共同觀摩成都高新區(qū)中和第二幼兒園體育教學活動，在“互動式”研討與“沉浸式”觀摩中細探現(xiàn)場教學的內涵與精彩。
教學實踐促發(fā)展，專家引領助提升。劉黔敏教授在點評交流中首先肯定了老師們富有創(chuàng)意和趣味的教育教學方法，并指出應考慮的問題。隨后，劉教授以問題為導向大家提出了建議。
活動尾聲，成都高新區(qū)嚴君·劉婷名師工作室領銜人劉婷老師對工作室本年度的研修工作進行了總結。劉老師再次對每位成員、學員老師的辛苦付出和無私奉獻致以誠摯的謝意，呼吁大家未來繼續(xù)堅持以幼兒為本，共同圍繞工作室培養(yǎng)優(yōu)秀職前職后幼兒教師的基本目標，不斷進取和創(chuàng)新，在之后的集體研修活動中擢升自我，實現(xiàn)自我，超越自我。在劉老師的激情發(fā)言后，成都高新區(qū)嚴君·劉婷名師工作室領銜人、成都高新區(qū)世紀城幼兒園園長嚴君也向不懈奮斗的工作室成員、學員老師們致以真摯的敬意和感謝。最后，兩位領銜人一起為默默耕耘、積極參與工作室研修活動，在本學年中大力推動工作室建設和發(fā)展的幼教同仁們頒發(fā)屬于她們的榮耀。
幼兒園教師的職前職后培養(yǎng)任重道遠。成都高新區(qū)嚴君·劉婷名師工作室全體人員將繼續(xù)堅定兒童立場，用雙手托舉起孩子們的未來！（黃小林 通訊員 廖海燕 寧乾敏）
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