“生活即教育，一日生活皆課程�！睘榱藥椭變吼B(yǎng)成“自己的事情自己做”的習(xí)慣，成都市錦江區(qū)東湖幼兒園小三班以“衣服”為載體，讓孩子通過認(rèn)識(shí)衣服，學(xué)會(huì)穿衣服，從而培養(yǎng)幼兒生活自理能力和自我服務(wù)意識(shí)。
了解衣服的結(jié)構(gòu)
幼兒與同伴之間互相學(xué)習(xí)
區(qū)角游戲
積分獎(jiǎng)勵(lì)
幼兒生活自理能力的培養(yǎng)并不是一朝一夕就能完成的，而是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。在“衣服”探索活動(dòng)期間，樂娃們基于已有經(jīng)驗(yàn)持續(xù)成長(zhǎng)，眾多孩子主動(dòng)開啟自主穿衣的嘗試之旅。此活動(dòng)重點(diǎn)并非單純學(xué)會(huì)穿衣服，而是在積極探索穿衣的進(jìn)程里，助力幼兒構(gòu)建內(nèi)心自信，借由自我穿衣的實(shí)踐收獲滿滿的成就感，為其個(gè)人成長(zhǎng)與自我認(rèn)知發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（李永）
成都市錦江區(qū)東湖幼兒園,穿衣服
