為進一步提升幼兒園園長、教師的課程建設能力，發(fā)揮教育優(yōu)質資源的引領輻射作用，推動幼兒園高質量發(fā)展，2024年12月10日，成都市宋梅名師工作室高品質開放活動“高質量發(fā)展背景下幼兒園課程建設的實踐探索”在四川天府新區(qū)第六幼兒園開展。
本次活動由成都市教育科學研究院、成都市教師共享中心主辦，四川天府新區(qū)教育科學研究院、成都市宋梅名師工作室、四川天府新區(qū)第六幼兒園承辦，四川天府新區(qū)幸福麓山幼兒園、四川天府新區(qū)萬東路幼兒園、四川天府新區(qū)第十六幼兒園協(xié)辦。成都市教育科學研究院幼小教育研究所教研員馬波，四川師范大學教育科學學院碩士生導師、學前教育博士魏卿，四川天府新區(qū)教育科學研究院課程與師培中心副主任劉春琰，德陽經(jīng)開區(qū)科學教育研培中心主任龍禮江、學前教育教研主任彭慶，教研員李玉嬌、余小蘭，教育處學前組組長張弟以及成都市陶行知研究會學前教育專委會相關代表出席本次活動。
四川天府新區(qū)宋梅名園長工作室成員、天府新區(qū)幼兒園青年園級干部培訓班宋梅小組成員、四川天府新區(qū)天府一中教育集團學前段成員園骨干教師、四川天府新區(qū)第六幼兒園結對幫扶園骨干教師代表80余人線下參加活動，通過成都市教師繼續(xù)教育網(wǎng)、師培通線上參會的園長、教師3000余人次。
本次活動由成都市宋梅名師工作室成員、四川天府新區(qū)萬東路幼兒園教學副園長劉婷主持，在成都市宋梅名師工作室領銜人宋梅致辭中正式拉開帷幕。
四川天府新區(qū)第六幼兒園教學副園長喬桂花作《“三親”園本課程建設的旨趣與追求》專題分享。
成都市新津區(qū)寶墩幼兒園園長楊曉華以《幼兒園園本課程目標制定的思考——以寶墩幼兒園園本課程目標的制定為例》與大家進行分享。
四川天府新區(qū)第十六幼兒園教學副園長李曉娟作《用好“最近資源”，提高課程內(nèi)容適宜性》專題分享。
四川天府新區(qū)萬東路幼兒園保教主任曾棋以《豆子的水培之旅》講述一線教師的課程建設行與思。
成都市教育科學研究院幼小教育研究所教研員、學前教育博士馬波帶來《幼兒園課程建設的理性思考與實踐審思》專題講座。
四川天府新區(qū)教育科學研究院課程與師培中心副主任劉春琰用兩個關鍵詞對活動給予高度評價：一是“精準”，活動設計精準，直擊幼兒園課程理念、目標、內(nèi)容、實施、評價等要素，通過理論與實踐相結合形式，客觀剖析幼兒園課程建設的問題與思考；二是“高品質”，活動質量高，從活動本身所呈現(xiàn)理論基礎和實踐經(jīng)驗體現(xiàn)高品質，從活動組織傳遞的細節(jié)準備回應高品質。
四川天府新區(qū)幸福麓山幼兒園教學副園長羅添以《“幸福小主人”園本課程實施探索》為題進行分享。
四川天府新區(qū)第四幼兒園保教主任余運梅以《幼兒園課程評價的實踐與思考》為題進行分享。
四川天府新區(qū)合江幼兒園保教副主任張敏帶來《在課程管理實踐中提升幼兒園課程建設的質量》專題分享。
四川天府新區(qū)正興幼兒園保教主任張芷娜以《源于課程 育美生發(fā)——課程管理下的主題活動實施》為例進行分享。
四川師范大學教育科學學院碩士生導師魏卿、成都市宋梅名師工作室領銜人宋梅、邛崍市示范幼兒園楊奕老師、成都市青白江區(qū)巨人樹幼兒園秦梅、成都高新區(qū)石羊第六幼兒園（愛智銀杏）業(yè)務園長張莎、邛崍市城北幼兒園園長李爭鳴就《幼兒園課程建設的問題與策略》為題，圍繞幼兒園課程理念的理解、認同、落地，課程內(nèi)容預設與生成的適宜平衡、課程目標的研制與達成檢測、課程評價的主觀與客觀的批判認識等開展熱烈對話，不乏出現(xiàn)很多樸素且理性的教育認知，引起大家共鳴。
本次活動雖已結束，但幼教人共同探索的腳步不會停止。未來，成都市宋梅名師工作室將凝心聚力，以“同行、同進、共享、共生”為共同愿景，以“引領骨干、培育成果、共同成長”為目標，持續(xù)推動幼兒園課程與教學改革實踐經(jīng)驗，攜手共進，共同續(xù)寫成都學前教育的新篇章。（黃小林）
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