為了提高保育員對(duì)戶外活動(dòng)的安全預(yù)判能力、安全責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園戶外活動(dòng)中的安全保障，優(yōu)化活動(dòng)中的保教配合，2024年12月11日，成都市第十九幼兒園開(kāi)展“戶外活動(dòng)安全與保教配合”專題教研。
安辦主任毛芝英聚焦“戶外活動(dòng)安全”專題，從幼兒戶外活動(dòng)安全保護(hù)的意義、幼兒運(yùn)動(dòng)安全保護(hù)的目標(biāo)與內(nèi)容、幼兒戶外活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)的影響因素出發(fā)，結(jié)合相關(guān)案例，通過(guò)問(wèn)答式的教研方式幫助保育員們明確了幼兒戶外活動(dòng)中安全防范的具體措施。
科研室老師廖紫迪則是以課題研究《戶外體育活動(dòng)中保育師保教配合能力提升策略》為基礎(chǔ)，從“敏銳觀察，全面輔助支撐”“學(xué)會(huì)‘傾聽(tīng)’，做彼此的好朋友”“有效‘支持’，助力活動(dòng)提質(zhì)”三方面，以戶外體育活動(dòng)為主要形式，深入探索活動(dòng)過(guò)程中保育員的保教配合能力。
后勤園長(zhǎng)黃亞俐提出，保育員要更加明晰保重有教，保教并重的角色定位，并啟發(fā)老師們從“戶外活動(dòng)時(shí)，怎樣的站位是合理適宜且有效的”“保育員介入幼兒活動(dòng)時(shí)機(jī)”“幼兒戶外運(yùn)動(dòng)中的觀察”三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研討。
保育老師立足于幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，暢所欲言，提出對(duì)三個(gè)問(wèn)題的理解和思考。
最后，黃園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：幼兒的安全與健康是幼兒園工作的重中之重，戶外活動(dòng)中的保教配合與安全更是不容忽視的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要在共同分析、探討反思的過(guò)程中，提高保育員專業(yè)水平，做到保教并重，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。
此次培訓(xùn)讓保育老師們收獲頗豐，有效提升了團(tuán)隊(duì)在幼兒戶外活動(dòng)保教配合與安全方面的專業(yè)水平與協(xié)作能力。相信在今后的戶外活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，老師和保育員能更好地進(jìn)行保教配合，在保證幼兒安全的前提下，提升戶外活動(dòng)的質(zhì)量和效果，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，助力每一位幼兒全面發(fā)展。（江蕾 通訊員 李佩璇）
成都十九幼,戶外活動(dòng)安全與保教配合,專題教研
