為推動(dòng)智能研修平臺(tái)技術(shù)與教師教學(xué)教研深度融合，更好地適應(yīng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的要求，探索和實(shí)踐基于人工智能技術(shù)的新型研修模式，變革教與學(xué)方式，推進(jìn)新課程改革，助力教師專業(yè)成長，12月6日，由成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院主辦的央館智能研修平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)研討會(huì)在成都市北新小學(xué)校召開，區(qū)教科院副院長易立鐵及相關(guān)教研員出席，應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及骨干教師，青白江、新都、雙流、宜賓等地區(qū)校級(jí)干部及骨干教師參與本次研討會(huì)。會(huì)議特邀北京師范大學(xué)京師教育培訓(xùn)中心首席課程專家梁錫卿作專題講座。會(huì)議由成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院信息部主任程第松主持。
會(huì)議伊始，學(xué)校黨支部書記、校長任萍致歡迎辭。她指出，AI作為當(dāng)今科技發(fā)展的尖端領(lǐng)域，正以前所未有的方式深刻推動(dòng)著教育的變革。北新長期以來始終致力于AI賦能課堂的實(shí)踐探索，雖已取得一定成效，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)與不足。她相信，通過各位專家及嘉賓的深入研討，智能研修平臺(tái)的運(yùn)用會(huì)走向更深處，為AI助力下的教育發(fā)展、課堂改革注入新的活力與智慧。
隨后，學(xué)校數(shù)學(xué)老師魏燕超帶來六年級(jí)數(shù)學(xué)《比賽場次》課例展示。
活動(dòng)中，北京師范大學(xué)京師教育培訓(xùn)中心首席課程專家梁錫卿作《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)課堂教學(xué)變革》專題講座。他提出數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的課堂教學(xué)變革是一種新型的教育教學(xué)模式，利用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行深度分析和精準(zhǔn)優(yōu)化。通過對(duì)教學(xué)過程中產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析和利用，為教學(xué)決策、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)提供科學(xué)依據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的精準(zhǔn)化和高效化。
成都市石筍街小學(xué)校王樂崢就課例做了精彩點(diǎn)評(píng)。她指出，本節(jié)課情景創(chuàng)設(shè)合理，問題導(dǎo)向清晰，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)和生活實(shí)際完美融合。學(xué)生在規(guī)律探究中，經(jīng)過魏老師的深度追問，巧妙的讓知識(shí)遷移，實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)化的學(xué)習(xí)。此外，技術(shù)助力了師生的互動(dòng)，讓學(xué)生的思維外顯，提高了課堂效率。
學(xué)校副校長張秋就平臺(tái)數(shù)據(jù)支撐教師專業(yè)發(fā)展做了交流。她分析了平臺(tái)升級(jí)后課例數(shù)據(jù)維度更多更廣，為教師課堂行為提供了更多的數(shù)據(jù)支持，北新正基于新平臺(tái)多維度的數(shù)據(jù)報(bào)告，探索形成優(yōu)質(zhì)課例模型如何推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐。
活動(dòng)最后，成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院副院長易立鐵做總結(jié)發(fā)言。他提到，智能研修應(yīng)用平臺(tái)試點(diǎn)以來取得了一些效果，但還是要持續(xù)以科研的視角深度研究，這是區(qū)域推進(jìn)教育數(shù)字化，學(xué)校開展課堂精準(zhǔn)教學(xué)轉(zhuǎn)型的積極嘗試。他希望項(xiàng)目學(xué)校始終要以秉承培養(yǎng)人、發(fā)展人的原則，用好技術(shù)、用準(zhǔn)數(shù)據(jù)，探索基于數(shù)據(jù)的循證精準(zhǔn)教研新模式，讓教育插上技術(shù)的翅膀。（翁玉華 通訊員 何四云）
成都市北新小學(xué)校
