為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校勞動(dòng)教育工作科學(xué)、有序開展，2024年12月5日，成都市七中育才附屬小學(xué)東湖校區(qū)召開了錦江區(qū)區(qū)級(jí)課題《新課標(biāo)任務(wù)群背景下場(chǎng)館課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》開題工作會(huì)。學(xué)校邀請(qǐng)成都市教育科學(xué)研究院肖慧、錦江區(qū)教育科學(xué)研究院鄧小兵兩位專家到校，對(duì)課題進(jìn)行全面、深入指導(dǎo)。
課例展示：聚焦勞動(dòng)實(shí)踐
首先，王雯老師呈現(xiàn)了一堂精彩的課例《套被子》。課堂上，孩子們積極參與，通過(guò)交流討論、實(shí)踐操作、回顧反思等活動(dòng)，親身體驗(yàn)套被子全過(guò)程，體會(huì)整理思維，感受職業(yè)的專業(yè)性，感悟精益求精，追求卓越的勞動(dòng)精神。
開題論述：繪制研究藍(lán)圖
孔藝霖老師進(jìn)行了全面而深入的開題論述，她詳細(xì)闡述了課題的研究背景，并結(jié)合學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施現(xiàn)狀，強(qiáng)調(diào)場(chǎng)館課程建設(shè)的必要性。同時(shí)，明確了研究目標(biāo)，旨在構(gòu)建科學(xué)合理的勞動(dòng)場(chǎng)館課程體系，探索適合小學(xué)生的勞動(dòng)任務(wù)群實(shí)施路徑，為后續(xù)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
專家指導(dǎo)：引領(lǐng)研究方向
兩位專家在聽取開題論述后，對(duì)課題進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。鄧院長(zhǎng)對(duì)課題的選題給予了高度評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)研究要立足于學(xué)校勞動(dòng)教育痛點(diǎn)問(wèn)題，要關(guān)注成果的可推廣性。肖慧老師充分肯定課題組前期的扎實(shí)基礎(chǔ)工作，并建議多渠道拓展勞動(dòng)教育場(chǎng)館，豐富勞動(dòng)課程的實(shí)施。專家們的指導(dǎo)高屋建瓴，為課題研究注入新的能源與養(yǎng)料，助力課題組進(jìn)一步優(yōu)化研究方案，提高研究質(zhì)量。
表態(tài)發(fā)言：堅(jiān)定研究決心
最后，薛蕓校長(zhǎng)代表課題組進(jìn)行表態(tài)性發(fā)言。她表達(dá)了對(duì)專家指導(dǎo)的衷心感謝，并強(qiáng)調(diào)了課題組全體成員對(duì)課題研究的高度重視和堅(jiān)定決心。課題組教師將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的精神投入到研究中，嚴(yán)格按照研究計(jì)劃推進(jìn)各項(xiàng)工作，確保課題研究取得預(yù)期成果，為學(xué)校勞動(dòng)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
本次開題工作會(huì)意義深遠(yuǎn)，它為學(xué)校勞動(dòng)教育研究明確了方向，進(jìn)一步明晰了勞動(dòng)場(chǎng)館課程構(gòu)建與實(shí)施的路徑和策略。未來(lái)，課題組將以此次會(huì)議為契機(jī)，根據(jù)專家組的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善研究方案，扎實(shí)開展研究工作，不斷創(chuàng)新勞動(dòng)教育模式，確保課題研究取得預(yù)期成果。相信在各方共同努力下，學(xué)校的勞動(dòng)教育將迎來(lái)更加美好的明天。（李永）
七中育才附小東湖校區(qū),開題工作會(huì)
