在成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（以下簡(jiǎn)稱：新津?qū)嵭。┻@片教育的沃土上，廉潔文化如同一股清泉，滋養(yǎng)著每一位師生的心田。這得力于學(xué)校大力推進(jìn)廉潔學(xué)校建設(shè)，讓廉潔之風(fēng)吹遍校園每個(gè)角落。
黨建引領(lǐng)：廉潔文化的燈塔
學(xué)校在“綠XIN教育·潤(rùn)澤生命”黨建品牌引領(lǐng)下，通過(guò)“思想固廉”“紀(jì)律護(hù)廉”“文化潤(rùn)廉”“制度助廉”“監(jiān)督守廉”五大行動(dòng)，不斷營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好育人環(huán)境，辦好人民滿意的教育。
環(huán)境美化：廉潔文化的沃土
走進(jìn)新津?qū)嵭�，黨建活動(dòng)室、紅色科普基地、垃圾分類教育陣地等硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，這些不僅是學(xué)校文化的展示窗口，更是廉潔教育的重要陣地。
黨團(tuán)活動(dòng)室
廉潔教育展廳
科技長(zhǎng)廊
垃圾分類長(zhǎng)廊
勞動(dòng)教育基地內(nèi)，種植園、手工制作室讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)會(huì)珍惜與感恩；書(shū)吧、造紙室與扎染室，則在知識(shí)的海洋中播撒廉潔的種子。每一處設(shè)計(jì)，都蘊(yùn)含著對(duì)廉潔文化的深刻詮釋。
勞動(dòng)教育基地
種植園
手工制作
書(shū)吧
造紙
扎染
教風(fēng)純正：廉潔文化的傳播者
教師，是廉潔文化傳播的使者。新津?qū)嵭《ㄆ陂_(kāi)展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在教師群體中形成良好的廉潔教育氛圍。學(xué)校也定期開(kāi)展名師好課分享會(huì)以及形式多樣的教研活動(dòng)，不斷提升教師的職業(yè)素養(yǎng)和廉潔意識(shí)。教師們以身作則，用高尚的情操和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，為學(xué)生樹(shù)立了廉潔自律的榜樣。
師風(fēng)師德培訓(xùn)
教育理論培訓(xùn)
學(xué)生踐行：廉潔文化的傳承者
廉潔文化在新津?qū)嵭〉男@里生根發(fā)芽，更在孩子們的心中開(kāi)花結(jié)果。各班級(jí)積極開(kāi)展廉潔教育主題班會(huì)，打造廉潔班級(jí)文化，組織學(xué)生創(chuàng)設(shè)黑板報(bào)、手抄報(bào)等活動(dòng)，讓孩子們?cè)趨⑴c中感悟廉潔的真諦。同時(shí)，學(xué)校厲行節(jié)約，榮獲“節(jié)水型學(xué)校”稱號(hào)；積極開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，讓“節(jié)約糧食、拒絕浪費(fèi)”成為每個(gè)孩子的自覺(jué)行動(dòng)。孩子們用實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔，廉潔之花在校園內(nèi)絢麗綻放。
廉潔文化是新津?qū)嵭⌒@文化的一張亮麗名片，它滋養(yǎng)著師生的心靈，引領(lǐng)著學(xué)校健康發(fā)展。未來(lái)，新津?qū)嵭⒗^續(xù)深化廉潔學(xué)校建設(shè)，讓每一位師生成為廉潔文化的傳承者和踐行者。（張紅）
新津?qū)嵭?清廉學(xué)校建設(shè)
