2024年11月22日，四川天府新區(qū)教科院美術(shù)教研員戴科彬老師走進(jìn)四川天府新區(qū)美岸小學(xué)，與該校美術(shù)組教師一起深入開展了“下沉式”研教融合規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)。此次活動(dòng)聚焦于創(chuàng)新的“三四五式”課改模式，旨在進(jìn)一步提升美術(shù)教學(xué)的質(zhì)量和效果。
美岸小學(xué)韓任寧老師執(zhí)教《歡快流暢的線》
課后，美岸小學(xué)美術(shù)組的老師們積極分享了自己對(duì)本課的看法和體會(huì)，詳細(xì)地討論了課程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，老師們也提供了一些建議。
戴科彬老師強(qiáng)調(diào)，“三四五式”課堂的課中環(huán)節(jié)要注重培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)現(xiàn)、合作探究、構(gòu)建生成、拓展創(chuàng)新，教師應(yīng)謹(jǐn)記，講授內(nèi)容不宜過量，應(yīng)為學(xué)生預(yù)留充分的自我思考空間。戴老師建議，教師可以通過提問、討論和小組合作等方式，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠主動(dòng)探索、積極思考，從而達(dá)到知識(shí)的內(nèi)化和能力的提升。
此次活動(dòng)不僅是一次教學(xué)實(shí)踐的展示，更是對(duì)“三四五式”課改模式的一次深入探討和實(shí)踐。相信通過不斷的努力和探索，美岸小學(xué)的美術(shù)教學(xué)將不斷邁向新的高度，為學(xué)子們開啟更加精彩紛呈的學(xué)習(xí)旅程。（黃小林 通訊員 王佳）
美岸小學(xué),三四五式課改模式
