為進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)各層次教師的專業(yè)成長，2024年10月中下旬，成都市雙流區(qū)黃甲幼兒園開展了教師梯隊(duì)分層培訓(xùn)。
2024年10月18日，成都市雙流區(qū)黃甲幼兒園在保教辦銀婷婷老師的組織下開展了本學(xué)期新教師第二次培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在提升新教師對幼兒園各類文檔表格撰寫規(guī)范的認(rèn)識與理解，明確各項(xiàng)資料的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、撰寫要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，進(jìn)而提高文案撰寫的質(zhì)量。
為了讓青年教師們更好地理解和掌握集體教學(xué)活動的組織實(shí)施，保教辦李瀟月老師結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行了分析和講解。通過本次培訓(xùn)，教師們對集體教學(xué)活動的組織實(shí)施有了更深入的認(rèn)識和理解，收獲頗豐。
2024年10月25日，一場以“聚焦體育游戲，共促幼兒成長”為主題的成熟教師培訓(xùn)在姚瑤老師帶領(lǐng)下順利開展。骨干教師王霞老師進(jìn)行理論培訓(xùn)，旨在提升教師對幼兒園體育游戲的認(rèn)識和設(shè)計(jì)能力，為幼兒提供更加豐富有趣的體育活動體驗(yàn)。
保教主任段丹帶領(lǐng)骨干教師們展開詳細(xì)的分享交流，讓骨干教師們對于“師幼互動”的核心觀察要點(diǎn)有了更加深刻的認(rèn)識，保教主任段丹結(jié)合大量實(shí)際案例進(jìn)行分析，使抽象的理論變得更加具體、可操作。通過這種案例分析與研討的方式，骨干教師們相互學(xué)習(xí)，共同提高，對師幼互動的內(nèi)涵和實(shí)踐方法有了更深刻的認(rèn)識。
展望未來，黃甲幼兒園將開展更多形式多樣、內(nèi)容豐富的教師分層培訓(xùn)活動，持續(xù)關(guān)注不同梯隊(duì)教師的專業(yè)發(fā)展，為幼兒的成長和發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。相信在教師們的共同努力下，黃甲幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量也將邁上新臺階。（江蕾 通訊員 朱澤花）
黃甲幼兒園,教師梯隊(duì)分層培訓(xùn)
