2024年10月31日，李雪梅名校長工作室全體成員（學(xué)員）齊聚成都高新區(qū)錦城小學(xué)銀杏A廳，參加2024年區(qū)級名師專項課題——《基于生命幸福素養(yǎng)的校長領(lǐng)導(dǎo)力提升策略實踐研究》開題論證及集中指導(dǎo)現(xiàn)場答辯活動。
成都市教育科學(xué)研究院副院長、教育部國培專家、四川省教學(xué)名師譚文麗，四川師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、四川省海外高層次人才、英國女王大學(xué)教育學(xué)博士薛巧巧，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心教研員、教師發(fā)展部部長楊麗蒞臨活動現(xiàn)場。
工作室成員吳秋菊主持活動
會議伊始，成都高新區(qū)教育發(fā)展中心分管領(lǐng)導(dǎo)楊麗部長宣讀課題立項書，并對課題得以成功立項表示衷心地祝賀。
楊麗部長宣讀立項通知書
開題匯報華章展
李雪梅名校長工作室成員康濤霞老師向與會專家及課題組成員作了詳細(xì)的開題報告�？道蠋煆恼n題研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路與方法及研究預(yù)期成果效果等方面進(jìn)行了全面而深入的匯報。開題報告詳實、嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)。
康濤霞老師進(jìn)行開題匯報陳述
專家指導(dǎo)明燈亮
在專家指導(dǎo)環(huán)節(jié)中，三位專家分別針對課題研究的內(nèi)容展開了點評與指導(dǎo)。專家們均對課題的研究價值及可行性給予了充分肯定和高度認(rèn)可，對課題目標(biāo)的定位、理論的提升和研究策略等方面作了細(xì)致而又專業(yè)的指導(dǎo)，幫助課題組進(jìn)一步厘清了研究的關(guān)鍵、方向和思路，讓大家受益匪淺。
導(dǎo)師激勵春風(fēng)拂
最后，工作室導(dǎo)師李雪梅校長作總結(jié)發(fā)言。她表示此次開題論證會是一次富有成效的學(xué)術(shù)交流活動，各位專家的點評精準(zhǔn)到位，為課題研究指明了方向。她表示課題組將認(rèn)真領(lǐng)會專家的意見和建議，不斷優(yōu)化研究方案，扎實推進(jìn)研究工作，確保課題研究按計劃順利推進(jìn)，為學(xué)校乃至區(qū)域教育教學(xué)改革和學(xué)術(shù)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
工作室導(dǎo)師發(fā)言
活動為課題組扎實有效地開展課題研究奠定了良好基礎(chǔ)，進(jìn)一步明晰了課題研究的思路，增強(qiáng)了做好教育科研的信心。
相信在各位專家的悉心指導(dǎo)下，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，李雪梅名校長工作室的課題研究之行將會繁花似錦，一路芬芳！（黃小林）
錦城小學(xué),開題論證,集中指導(dǎo)現(xiàn)場答辯活動
