微風(fēng)徐徐吹來，操場上總是飄來一陣陣香味，這獨特的香味引起了孩子們的注意，也勾起了他們的好奇心。于是，成都市錦江區(qū)東湖幼兒園里，開啟了一場“尋香之旅”。
尋·香味
拾·桂花
為了更好地留住這份專屬于秋天的味道，周末，家長們帶著樂娃走出家門，去探尋那些隱藏在街角巷尾、小區(qū)、公園深處的桂花。
探·桂花
孩子們將撿拾的桂花帶回幼兒園進行分享。在老師的帶領(lǐng)下，小朋友們通過圖片、視頻認(rèn)識桂花的品種、功效以及用途。
品·桂花
當(dāng)桂花遇上晶瑩剔透的水晶糕，一場關(guān)于味覺的盛宴悄然開啟。樂娃們化身小廚師，親手制作了水晶桂花糕。
留·桂花
桂花香皂
桂花風(fēng)鈴
繪·桂花
故事創(chuàng)編是一種富有創(chuàng)造性和趣味性的活動，大一班的樂娃們有著許許多多的奇思妙想，創(chuàng)編了與桂花有關(guān)的小故事。
護·桂花
桂花給樂娃們帶來的美好體驗，萌發(fā)了他們要更加關(guān)愛桂花樹的意識。為了能夠更好地照顧和愛護桂花樹，樂娃們決定認(rèn)養(yǎng)幼兒園里的桂花樹，他們制作了獨一無二的漂亮衣服和班級認(rèn)養(yǎng)牌。
隨著秋風(fēng)輕拂，孩子們的桂花活動也緩緩落下帷幕。在這段日子里，樂娃們從初識桂花的好奇，到品嘗桂花美食時的滿足，再到親手制作桂花作品的喜悅，每一步都是成長的足跡。雖然桂花活動已經(jīng)結(jié)束，但老師們對孩子成長的關(guān)注與期待永遠(yuǎn)不會停歇。（李永）
桂花時節(jié)香滿園,東湖幼兒園,萌娃,“尋香探桂”樂無窮
