金秋十月，碩果累累。在這個收獲的季節(jié)，成都市成華區(qū)特殊教育學校（以下簡稱“成華特�！保┦苎麉⒓恿擞芍袊逃龑W會特殊教育分會主辦的2024年智障及孤獨癥教育年會暨“特殊教育優(yōu)質均衡發(fā)展新形態(tài)”研討會。此次盛會于10月21日至23日在四川省廣元市舉行，來自全國各地的特殊教育專家、學者及教師齊聚一堂，共同探討特殊教育的新理念、新策略與新機遇。
此次盛會結合了線下與線上的參與模式。400余名嘉賓蒞臨現(xiàn)場，他們中不乏來自全國多所高校的特殊教育專家、特教學校校長、資源中心主任及資深教師；而在線上平臺，更是有近7.5萬名特殊教育教師通過直播的方式參與其中，共同見證了這一教育盛事。
盛會啟幕，群英薈萃共繪特教新藍圖
此次盛會以“特教優(yōu)質均衡發(fā)展新形態(tài)”為主題，旨在匯聚全國特殊教育的優(yōu)質資源，推動特殊教育的高質量發(fā)展。會議期間，與會代表們聆聽了教育部基礎教育司特殊教育處處長黃偉、中國教育學會常務副會長李天順、廣元市特殊教育學校校長李艷等多位專家的主旨報告，并全程參與了多場精彩的學術論壇。成華特校作為受邀作報告的單位之一，深感榮幸，亦深知責任重大。
風采展現(xiàn)，成華特校引領特教新風尚
本屆年會以特殊教育優(yōu)質均衡發(fā)展為重心，匯聚了來自北京、福建、上海、廣東、遼寧、山東、江蘇、黑龍江、江西和四川等地11位特殊教育領軍人物與專家學者，共襄學術交流盛舉。
作為四川省的特教學校代表，成華特校黨支部書記、校長劉小龍以飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度，帶來了題為《普惠發(fā)展視域下特教學校的辦學思考與實踐》的報告。他結合成華特校的辦學經驗，深入剖析了當前特殊教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，向與會者分享了學校在特殊教育領域的實踐與探索。報告內容從新時代特殊教育辦學的邏輯起點要求、特殊教育頂層設計與思考、特殊教育的實踐探索到特殊教育辦學初步成效，涵蓋了學校的教育理念、教學模式、校園文化建設、培智課程改革、特教課題研究、融合教育推進等多個方面，充分展示了成華特校在推動特殊教育優(yōu)質均衡發(fā)展方面的實踐經驗與成果。
尤其值得一提的是，報告中強調了“讓生活走進課堂，讓學生走向社會”的教育理念，以及“個別化教學，精準施策”的教學模式在實踐中取得的顯著成效，贏得了與會專家與同行的高度認可與贊譽。
深度交流，特殊教育同仁互鑒共提高
會議期間，參會代表們還參觀了廣元市特殊教育學校與廣元市殘疾人康復中心，了解了當?shù)靥厥饨逃陌l(fā)展現(xiàn)狀與未來規(guī)劃。在實地考察與交流活動中，成華特校的代表在與來自全國各地的特殊教育同仁深入交流探討，大家相互借鑒、共同提高，不僅拓寬了視野，也為成華特校未來的發(fā)展方向提供了有益的參考與啟示。
課堂展示，精彩教學實例為特教添活力
23日，來自杭州市楊綾子學校的顧國鳳老師、上海市奉賢區(qū)惠敏學校的吳藝老師和廣元市特殊教育學校的屈明英老師，為與會人員帶來了精彩紛呈的課堂教學展示活動。三位老師各展所長，以獨特的教學風格和豐富的教學內容，贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。這些課堂展示不僅為與會者提供了寶貴的學習機會，更為特殊教育的高質量發(fā)展注入了新的活力。
此次參會之旅，對成華特校來說是一次難得的學習與交流機會。成華特教人將以此為契機，不斷總結經驗、完善自我、追求卓越，為特殊教育事業(yè)的發(fā)展貢獻更多的智慧與力量。（孫林馨 通訊員 彭婷婷）
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