2024年9月4日，成都市金沙幼兒園紅碾園教師聚焦“悅動(dòng)早操，‘研’之有道”的主題進(jìn)行研討，老師們圍繞“對(duì)早操動(dòng)作編排是否適宜、幼兒各年齡階段動(dòng)作發(fā)展目標(biāo)、器械選擇是否合理”等內(nèi)容進(jìn)行深入討論，旨在提升教師早操編排能力，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，優(yōu)化幼兒園教育質(zhì)量。
各年級(jí)組以兒童為中心，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)早操主題、編排思路、音樂選擇、器械選擇利用、體能大循環(huán)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行深入討論。集團(tuán)體育教研組長(zhǎng)趙老師從早操器械的多種運(yùn)用、早操音樂是否符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)、早操動(dòng)作新穎性方面提出了針對(duì)性的建議。同時(shí)，就早操的趣味性、情景化及動(dòng)作的編排適應(yīng)性做出了深度的解析和分享。
大班組早操選用旗子為器械，融合中國(guó)元素文化，與主題活動(dòng)《大中國(guó)》相契合，充分挖掘器械的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)幼兒的動(dòng)作發(fā)展，旨在達(dá)到鍛煉幼兒身體，同時(shí)提高幼兒對(duì)中國(guó)元素文化的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
中班組以熱點(diǎn)——“奧運(yùn)會(huì)”為主題，同時(shí)結(jié)合中班幼兒活潑、好動(dòng)的特點(diǎn)，在器械選擇上，每個(gè)班都選擇了不同的器械來展示各自的風(fēng)采，比如圈、繩子、籃球等。旨在鍛煉幼兒身心，激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛，培養(yǎng)他們勇敢、自信、團(tuán)結(jié)的品質(zhì)。
同時(shí)，中班組加入了體能大循環(huán)環(huán)節(jié)，教師通過示意圖為大家展示了在不同游戲環(huán)節(jié)該年齡段的幼兒在鉆、爬、跑動(dòng)作的發(fā)展，從而有效增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒全方面發(fā)展。
小班組基于小班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)設(shè)“歷險(xiǎn)記”的情景，選擇節(jié)奏鮮明活潑歡快的音樂，同時(shí)以故事情節(jié)為導(dǎo)線，貫穿各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到早操的快樂，在運(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)自身素質(zhì)，在合作中懂得保護(hù)自己及他人。
通過此次研討，老師對(duì)早操的編排思路有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，有效提升了早操質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
互動(dòng)研討，同促發(fā)展
為增強(qiáng)金沙幼兒園紅碾園教師早操編排能力，進(jìn)一步提升幼兒園早操質(zhì)量，更好促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，2024年10月15日上午，成都市金沙幼兒園紅碾園開展了以“悅動(dòng)早操，‘研’之有道”為主題的早操觀摩評(píng)比活動(dòng)，本次活動(dòng)還邀請(qǐng)了姊妹園光華園的教師代表們共同交流學(xué)習(xí)。
氣宇軒昂：大班組
元?dú)鉂M滿：中班組
軟萌無敵：小班組
早操觀摩結(jié)束后，老師們對(duì)此次活動(dòng)給予了充分的肯定和認(rèn)可，紛紛表示參加了此次觀摩活動(dòng)更加深刻認(rèn)識(shí)到早操活動(dòng)對(duì)促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的重要性。
曾主任針對(duì)“利用早操活動(dòng)促進(jìn)幼兒鉆、爬、跑步動(dòng)作發(fā)展”，分別從動(dòng)作發(fā)展水平、材料的選擇等方面進(jìn)行了簡(jiǎn)短的培訓(xùn)，進(jìn)一步幫助老師們梳理了促進(jìn)幼兒鉆、爬、跑動(dòng)作技能發(fā)展的目標(biāo)和方法。
老師們以問題為導(dǎo)向，回顧和思考在早操活動(dòng)中如何促進(jìn)幼兒鉆、爬、跑動(dòng)作技能分年齡段進(jìn)行編排和豐富的游戲設(shè)計(jì)，大家紛紛思考并發(fā)表自己的想法，從多角度對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)存在的不足提出了寶貴的建議。
在充滿活力與歡笑的氛圍中，幼兒園早操觀摩評(píng)比活動(dòng)落下帷幕。此次早操觀摩評(píng)比活動(dòng)，既展示出幼兒園師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌，更是增強(qiáng)了金寶們的集體協(xié)作精神和榮譽(yù)感，促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展。（賴波 通訊員 付巧玲）
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