10月18日，成都高新區(qū)中小學(xué)勞動課程多元化發(fā)展研討會議在成都高新區(qū)康和小學(xué)召開。此次活動旨在探討勞動課程多元化發(fā)展的路徑與方法，促進(jìn)勞動教育的創(chuàng)新與實踐，提高勞動課程的質(zhì)量和效果。
活動伊始，成都高新區(qū)康和小學(xué)黨支部書記、校長林方全致歡迎辭。林校長代表成都高新區(qū)康和小學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓的到來表示熱烈歡迎及衷心感謝。
空中農(nóng)場展風(fēng)采
為達(dá)到勞動育人的目的，康和小學(xué)把目光“向上看”，在樓頂打造出一片“空中農(nóng)場”。學(xué)校屋頂是一塊集“探索、耕種、科學(xué)、美育、勞動”為一體的農(nóng)場。在小講解員的帶領(lǐng)下，前來參加活動的老師對學(xué)校屋頂農(nóng)場進(jìn)行了參觀，感受以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，通過物聯(lián)化、互聯(lián)化、智能化的方式，進(jìn)行現(xiàn)代化、智能化管理的新型勞動場景。老師們親身體驗水培種植，對學(xué)校能恒壓供水、水肥一體灌溉、定時定量精準(zhǔn)灌溉的智能灌溉系統(tǒng)有了進(jìn)一步的了解。
課程建設(shè)同分享
作為成都高新區(qū)勞動教育示范基地，成都高新區(qū)康和小學(xué)學(xué)生發(fā)展中心副主任林江以《“育”見勞動之美 點亮成長底色》為題，對學(xué)校勞動教育進(jìn)行了介紹。在康和小學(xué)“3+1”未來課程體系的引領(lǐng)下，學(xué)校精心構(gòu)建了“匠心筑夢”勞動課程體系，包括萌芽課程——基礎(chǔ)勞動核心課程；孕育課程——拓展勞動教育課程；綻放課程——綜合勞動提升課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、勞動能力、勞動習(xí)慣和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
優(yōu)質(zhì)課例共探討
為進(jìn)一步展示學(xué)校勞動課程，康和小學(xué)楊雄老師、高艷茹老師進(jìn)行課例展示《自制七巧板》。課堂不僅傳承了中國傳統(tǒng)文化，還促進(jìn)了學(xué)生對幾何圖形的認(rèn)識與空間想象能力的發(fā)展。
專家引領(lǐng)明方向
課例展示結(jié)束后，四川省教科院勞動教研員朱雪林老師隨即進(jìn)行了專業(yè)點評和學(xué)術(shù)指導(dǎo)。他提到，本堂課鍛煉了學(xué)生們的自主動手實踐能力，更培養(yǎng)了他們耐心、細(xì)致、專注的勞動品質(zhì)。他還指出，教師將課堂評價還給學(xué)生，真正把課堂學(xué)習(xí)的金木工知識和能力通過實踐及反思變成了寶貴的經(jīng)驗和體會。
朱老師隨后作了主題為《轉(zhuǎn)化·融合·創(chuàng)生·實施——學(xué)校勞動教育體系構(gòu)建與實施策略》的專題講座。他從學(xué)校勞動教育“轉(zhuǎn)化什么”“跟什么融合”以及“如何創(chuàng)生”三個方面給到場學(xué)習(xí)的老師們做專業(yè)引領(lǐng)，讓大家對學(xué)校勞動教育體系的構(gòu)建與實施有了更新更高的認(rèn)識和領(lǐng)悟。
最后，成都高新區(qū)勞動教育兼職教研員許雯雯對此次活動作總結(jié)，鼓勵區(qū)域內(nèi)勞動教師積極踐行勞動育人，促進(jìn)區(qū)內(nèi)勞動教育勞動課程多元化發(fā)展。
通過本次活動，學(xué)校更加明確了今后的勞動課程實施方向和勞動實踐目標(biāo)�？岛托W(xué)將以此為契機(jī)，繼續(xù)秉承“匠心筑夢”的理念，不斷完善勞動課程體系，豐富勞動基地活動，展示更多勞動成果，為區(qū)域勞動教育的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。（黃小林 通訊員 黃雨溪）
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