盛夏蟬鳴遠(yuǎn)去，秋日魔法輕撫。一個(gè)月前，一群滿懷期待的小萌新們，加入了成都市七中育才附屬小學(xué)東湖校區(qū)這個(gè)溫暖的大家庭，開啟了他們嶄新的校園生活。如今，他們已經(jīng)完全適應(yīng)了校園小主人的角色，以紀(jì)律為準(zhǔn)則，以學(xué)習(xí)為樂趣，以鍛煉為日常，成為了一名名副其實(shí)的小學(xué)生。
文明禮貌 規(guī)矩在心
每天清晨，小萌新們總是活力滿滿地踏入校園，向老師親切地問候“早上好”，有序地將書包整理擺放好，開啟活力滿滿的早讀時(shí)光。放學(xué)時(shí)，他們獨(dú)立地背上小書包，隊(duì)列整齊地走出校門，不忘向老師、保安叔叔揮手告別，說一聲“再見”。這文明之風(fēng)，如同和煦的陽光，溫暖著校園的每一個(gè)角落。
課堂學(xué)習(xí) 樂在其中
自踏入校門的那一刻起，小萌新們便如饑似渴地吸收著知識(shí)的養(yǎng)分。課堂上，他們眼神專注，坐姿端正，小手舉得高高的，爭先恐后地回答問題。書寫時(shí)，他們一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真，仿佛在與每一個(gè)字對(duì)話。
隊(duì)列整齊 氣宇軒昂
列隊(duì)集合時(shí)，小萌新們整齊劃一。他們的口號(hào)響亮，步伐矯健，每一次轉(zhuǎn)身、每一個(gè)動(dòng)作都透露出訓(xùn)練有素的氣息。室內(nèi)大課間活動(dòng)時(shí)，隨著動(dòng)感的音樂，他們整齊劃一地完成每一個(gè)動(dòng)作，展現(xiàn)出東湖學(xué)子的颯爽英姿。
有序就餐 光盤行動(dòng)
午餐時(shí)間秩序井然，小萌新們安靜地品嘗著美味的飯菜，他們深知每一粒糧食的來之不易，用實(shí)際行動(dòng)爭做光盤小達(dá)人。用餐后，他們自覺排隊(duì)放置餐具，展現(xiàn)了良好的餐桌禮儀和節(jié)約意識(shí)。
活潑健康 熱愛勞動(dòng)
“愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，長大要為人民立功勞！”這句話在小萌新們心中深深扎根。他們積極參與班級(jí)衛(wèi)生打掃，整理書包柜、掃地、擦黑板……樣樣在行。在老師們的夸贊聲中，他們更加珍惜勞動(dòng)成果，共同維護(hù)著班級(jí)和校園的整潔與美麗。
滿月之際，我們有幸見證。東湖少年們，愿你們繼續(xù)茁壯成長，眼中有星辰，心中有山海；愿你們目光所及皆是美好，心之所往皆是晴天；愿你們“滿月”快樂，“育”見更加美好的未來！（李永）
七中育才附屬小學(xué)東湖校區(qū),滿“新”歡喜,成長有“記”
