為進一步拓展教師視野，更新教育理念，落實新課標，用好新教材，讓核心素養(yǎng)在課堂中落地生根，2024年10月8日，崇州市教育教學培訓中心數學學科在崇州市明湖小學開展了以“學好課標，讀懂教材，伴生同長”為主題的北師大第五版教材使用培訓活動。
北師大教材出版社特邀培訓專家天府新區(qū)小學數學教研員池紅梅老師及團隊，成都市常青樹計劃崇州工作組蔣茂建、李秀蓉老師，崇州市教育教學研究培訓中心幼小研究室主任余鳳君、數學教研員陳紅老師參加了本次活動。
課例展示
天府新區(qū)實驗小學范婷婷老師和明湖小學唐艷梅老師進行了一年級《第一單元整理與復習》課例展示。范婷婷老師立足學生已有經驗，以學生感興趣的“佩奇過生日”話題引入，通過串聯(lián)的方式將零散的知識結構化，鼓勵學生提出問題，進而了解計數文化，學習專家思維。
唐艷梅老師在學生分享自己的思維導圖的過程中帶領學生回顧知識點，讓學生明白“生活中的數”并不是孤獨的存在，數在關系中，數在數列中，數就是研究千變萬化中不變的關系。
專家講座
天府新區(qū)小學數學教研員池紅梅老師以《梳理新教材培訓 落實新課標要求》為題進行了北師大第五版教材使用培訓專題講座。池老師以自己學校在新教材背景下開展的新教學模式為例，通過舊版與新版的對比，分享了新教材的八大變化及為什么會產生這些變化，進而強調了培養(yǎng)小學生質疑能力的重要性，“提問本身，就代表著思考”，提出問題后求解，是思考更是成長。
專家總結
最后，成都市常青樹計劃崇州工作組李秀榮老師和崇州市教育教學研究培訓中心幼小研究室主任余鳳君老師分別對本次活動作了精彩的點評與總結。她們一致強調一線教師要聚焦核心素養(yǎng)引領下的教學，還為大家提出有效的教學策略和方法，并鼓勵教師大膽嘗試，提升教育教學成效的同時發(fā)展學生核心素養(yǎng)。
教材是培根鑄魂、啟智增慧的重要依托。相信通過培訓，老師們經過對新教材和新課標的不斷研讀與理解，對教學實踐的不斷思考與探索之下，定能為孩子們的數學之旅，開啟一段更加充滿無限可能與想象的精彩旅程！（黃小林 通訊員 黃美林）
崇州市明湖小學校
