在這金風送爽的時節(jié)，老師們滿懷欣喜與期待，相聚于成都市實驗小學青華分校，共同見證《統(tǒng)編教材中培養(yǎng)小學生觀察能力的課例研究》區(qū)級課題結題匯報。
該課題自立項以來，課題組成員們齊心協(xié)力，以統(tǒng)編教材為依托，深入挖掘教材中的觀察元素，精心設計課例，致力于探索出一套行之有效的培養(yǎng)小學生觀察能力的教學方法。
在研究過程中，老師們通過課堂實踐、案例分析、學生反饋等多種方式，不斷調整和完善教學策略。他們引導學生用眼睛去看、用耳朵去聽、用鼻子去聞、用手去摸、用心去感受，讓學生在觀察中發(fā)現(xiàn)生活的美好，激發(fā)學習的興趣。經(jīng)過不懈的努力，課題研究取得了豐碩的成果。學生們的觀察能力得到了顯著提高，他們學會了從不同角度觀察事物，能夠更加細致地描述觀察對象，寫作水平也有了很大的提升。同時，老師們也在課題研究中不斷成長，提高了教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
參加本次結題匯報的領導和專家有羅敏老師、劉思園老師、李平章老師。
課題結題匯報的第一個環(huán)節(jié)，由課題組王靜老師和關沁月老師進行課題研究匯報。
為深入了解課題實施效果，專家老師對參與課題的教師和學生進行了訪談。通過教師和學生的訪談，可以看到，《統(tǒng)編教材中培養(yǎng)小學生觀察能力的課例研究》課題取得了顯著的成效。該課題不僅提升了學生的觀察能力，也為教師的教學提供了新的思路和方法。相信在未來的教學中，這些成果將繼續(xù)發(fā)揮積極的作用，為小學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。
最后，專家們對課題給予了高度評價，認為該課題研究目標明確，方法科學，成果顯著，具有較高的推廣價值。專家們指出，課題研究緊密結合統(tǒng)編教材，充分發(fā)揮了教材的優(yōu)勢，為培養(yǎng)小學生的觀察能力提供了有效的途徑。老師們也提到培養(yǎng)學生的觀察能力不僅僅對語文學科產(chǎn)生重要的影響，也對其他學科和學生的生活產(chǎn)生重要的影響，要把握學科育人的價值。同時，專家們也對課題研究提出了一些寶貴的建議，希望課題組成員將豐碩的成果進行進一步梳理，形成更加科學系統(tǒng)的可操作性成果，更有利于進行推廣和傳播。
此次課題的結題會，是成都市實驗小學青華分校語文課題組在教育科研道路上邁出的堅實一步。學校將以此次結題為契機，繼續(xù)深化教育教學改革，不斷探索創(chuàng)新，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀學生而努力奮斗。（賴波 通訊員 呂珊 王靜）
成都市實驗小學青華分校,語文課題奏華章,且歌且行向未來
