西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)自建校以來(lái)就確立了“愛(ài)生精業(yè)，心懷未來(lái)”的教師文化，為了“讓每個(gè)生命熠熠發(fā)光”，老師們蟄伏在泥土中，飽覽四季的明暗交替，捧著初心，扎根前行。近日，西財(cái)附實(shí)小里演繹著一段關(guān)于薪火相傳的動(dòng)人故事。
成長(zhǎng)·有方向
學(xué)年伊始，在黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)趙蓉的帶領(lǐng)下開(kāi)展了2024-2025學(xué)年學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略峰會(huì)，各年級(jí)組從教育工作重要場(chǎng)景和學(xué)生成長(zhǎng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)確定二十個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，制定年級(jí)組發(fā)展目標(biāo)。各年級(jí)組潛心教學(xué)，春風(fēng)化雨，各項(xiàng)工作有條不紊地行進(jìn)著。
成長(zhǎng)·慢一點(diǎn)
近日，西財(cái)附實(shí)小召開(kāi)了四、五年級(jí)語(yǔ)文集體教研活動(dòng)。
四年級(jí)語(yǔ)文組的老師們滿懷教育理想，但在教學(xué)的漫漫征途中，學(xué)生們各異的學(xué)習(xí)狀態(tài)和不斷變化的教學(xué)要求，使他們遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。于是，四年級(jí)語(yǔ)文組在教研組長(zhǎng)王琪老師的帶領(lǐng)下，梳理困惑，形成問(wèn)題清單，懷著一顆求知若渴的心，向經(jīng)驗(yàn)豐富的五年級(jí)語(yǔ)文組請(qǐng)教。五年級(jí)語(yǔ)文組的老師們，積累了深厚的教學(xué)智慧和濃濃的教育情懷，當(dāng)?shù)弥哪昙?jí)語(yǔ)文組的需求后，她們毫不猶豫地伸出援手，一場(chǎng)意義非凡的教師成長(zhǎng)茶話會(huì)拉開(kāi)序幕。
五年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)朱興華老師組織組內(nèi)教師傾囊相授，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，就“如何提高作業(yè)效率和質(zhì)量”“如何提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作能力”等問(wèn)題向四年級(jí)語(yǔ)文組的老師們提供切實(shí)可行、行之有效的方法。
老師們的交流聲和歡笑聲交織成一曲美妙的教育樂(lè)章。大家圍坐一起，慢下來(lái)，讓成長(zhǎng)更穩(wěn)。
成長(zhǎng)·穩(wěn)一點(diǎn)
隨著茶話會(huì)的圓滿結(jié)束，四年級(jí)語(yǔ)文組的教師們滿載而歸，他們將把所學(xué)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，以更飽滿的熱情和專業(yè)的態(tài)度投入到教育工作中，內(nèi)心篤定，一步一個(gè)腳印，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
教師發(fā)展中心主任余婷婷全程參與了這場(chǎng)溫馨的茶話會(huì)，她作為學(xué)校教師發(fā)展的引路人和支持者，感動(dòng)于老師們的用心，也為老師們的成長(zhǎng)提供了新思路、好方法。
黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)趙蓉對(duì)本次茶話會(huì)進(jìn)行總結(jié)，她指出西財(cái)附實(shí)小的老師們做到了“以集體的方式站立”，以教育為基石，因熱愛(ài)而聚集，抱團(tuán)前行，扎根沃土，行而不輟，未來(lái)可期。
此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流與傳承，更為學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提升注入新的活力。成長(zhǎng)如詩(shī)，相信在這種互幫互助、抱團(tuán)發(fā)展的良好氛圍下，學(xué)校定會(huì)走得更深、更遠(yuǎn)……（張紅 通訊員 成佳慧）
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)
