在秋日絮語里，萬春鎮(zhèn)中心幼兒園迎來了“四川省 2023 年教師培訓市(州)統(tǒng)籌實施項目——市級學前骨干園長項目成都師范學院培訓班”園長們的到訪，以共話課程、共探環(huán)境、共享經(jīng)驗為主題，就課程建設(shè)、教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行了對話交流。
迎·遠到來客
四時俱可喜，最好新秋時！糯糯的秋風吹著光影斑斕，萬幼正是金光燦燦的秋日明朗時節(jié)，以秋日靜美等待著客人老師的到來。
觀·課程環(huán)境
參觀組一行在蒲公英名師工作室成員鄧美君老師的帶領(lǐng)下，走進萬幼戶外游戲場域，感受萬幼課程環(huán)境帶給孩子們的發(fā)現(xiàn)與成長。從瓜果樂園、天鄉(xiāng)消防、天鄉(xiāng)驛站、花草坊到鳧寶樂園，客人老師們感受萬幼充滿童趣、自然教育的戶外游戲環(huán)境，真切感受“尚自然之美·還孩子天性”理念在環(huán)境中的滲透。仔細聆聽、細心觀察、拍照記錄……贊賞幼兒園里一區(qū)一角皆教育，一步一處皆用心。
聽·課程分享
溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部書記、萬幼教育集團總園長、蒲公英名師工作室領(lǐng)銜人彭麗以《以自然，賦兒童成長之力》為題，詳細介紹了綠意課程的架構(gòu)與實施。彭園長還圍繞“教育環(huán)境”這一關(guān)鍵詞，講述了以兒童為中心營造的自然性、多樣性、趣味性、探索性、游戲性的課程環(huán)境。
萬幼骨干教師王芳分享班級教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例：《看見兒童，讓環(huán)境浸潤成長一一基于兒童本位的班級教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)》。王老師結(jié)合班級實際，以兒童為本，充分調(diào)動幼兒的主人翁意識，通過調(diào)查、傾聽來了解幼兒心聲，師幼一起創(chuàng)設(shè)鏈接生活、鏈接自然、鏈接課程的班級教育環(huán)境。
有朋自遠方來，不亦樂乎！萬幼在園所發(fā)展的前行路上，一直秉持開放共融的工作思路，與教育同仁共享優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗。本次參觀交流活動架起了學前同行交流的橋梁，今后萬幼將繼續(xù)與廣大幼教同仁攜手并肩，以辦人民滿意的高質(zhì)量學前教育為己任，堅持開放交流促發(fā)展、互學互鑒促提升，為實現(xiàn)學前教育高質(zhì)量發(fā)展蓄力前行！（張紅）
萬春鎮(zhèn)中心幼兒園,參訪活動
