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天府七小校長朱婭君受邀在2024年第三屆西部中小企業(yè)教育大會上發(fā)言

來源:四川天府新區(qū)第七小學(xué)  作者:黃小林  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-09-27

近日,2024年第三屆西部中小企業(yè)教育大會在成都市龍泉驛區(qū)舉辦,教育大咖云集,分享教育最新前沿資訊,四川天府新區(qū)第七小學(xué)校長朱婭君受邀發(fā)言。XeC四川教育在線-四川教育訊息

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大會以“你好一年級——家校社協(xié)作育人”為主題,旨在通過家校社的共同努力,為每一個孩子在新學(xué)年的成長之路上點(diǎn)亮明燈,助力他們健康、快樂地邁向更加輝煌的明天。XeC四川教育在線-四川教育訊息

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小學(xué)初始,想必很多家長都面臨著學(xué)生生活方式、生活規(guī)律的變化帶來分離焦慮,學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式的變化以及人際關(guān)系的變化而感到不安,如何擊碎“一年級入學(xué)焦慮”?朱校長有話說。XeC四川教育在線-四川教育訊息

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朱校長從一年級小幼銜接課程開展的“必要性”“可行性”“有效性”三大方面出發(fā),為在座嘉賓分享著天府七小“小幼銜接”的故事。入學(xué)初期,學(xué)生入學(xué)成熟水平不一、家長焦慮等現(xiàn)象可以體現(xiàn)出小幼銜接課程開展的“必要性”。XeC四川教育在線-四川教育訊息

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基于這一情況,天府七小以“平穩(wěn)過渡、個體關(guān)照、贏得先機(jī)”為銜接目的,以“活動化、整合式、階段性”為課程原則,開發(fā)了兒童城市里的“三類三階”小幼銜接課程,旨在從物理環(huán)境適應(yīng)、人際關(guān)系適應(yīng)和學(xué)習(xí)方式與內(nèi)容適應(yīng)三方面打造精準(zhǔn)、適宜、有趣的小幼銜接課程。XeC四川教育在線-四川教育訊息

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在天府七小,每個一年級萌新都將經(jīng)歷一個月小幼銜接課程的“洗禮”,并順利度過“一年級”銜接階段,這也為“小幼銜接”課程開展的可行性提供了依據(jù)。雙師在線的模式、獨(dú)家研發(fā)出版的課程資源不僅能有效幫助孩子們實(shí)現(xiàn)入學(xué)成熟水平全面提升,也能為家校共育提供科學(xué)的觀測數(shù)據(jù)和專業(yè)建議。XeC四川教育在線-四川教育訊息

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朱婭君校長的分享吸引了在場嘉賓的目光。其中,天府七小有趣有料的兒童城市“小幼銜接”課程、完善的后續(xù)校家社共育模式更是引發(fā)全場嘉賓的熱烈討論。XeC四川教育在線-四川教育訊息

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每一場交流都是積累和收獲,每一次分享都是成長和蓄力,天府七小繼續(xù)攜手重慶教育同仁推動新時代教育高質(zhì)量發(fā)展!(黃小林)XeC四川教育在線-四川教育訊息

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責(zé)任編輯:周鈺  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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