2024年9月12日，大邑縣北街小學體育組召開了新教材解讀分析會。
會上，何燚老師從教材的核心素養(yǎng)、課程目標及學習目標、體育與健康課程對于發(fā)展學生核心素養(yǎng)的獨特作用、課程內(nèi)容整體情況、分析課程內(nèi)容的進階性和具體安排、教材的體例結構、教材實施建議七個方面系統(tǒng)解讀新教材。
最后，何老師強調(diào)新課標既是教學的出發(fā)點，也是教學的歸宿，要使新課標真正落地并指導教學，就需要一線教師們結合學校發(fā)展目標和現(xiàn)狀，從學校實情和學生實情出發(fā)，加強課程整體設計，創(chuàng)新教學方法，全面落實“教會、勤練、常賽”的教學要求，做到“學、練、賽、評”一體化的教學目標，讓學生真正的融入體育課堂，愛上體育課堂。
此次分析會的召開，有力地推動了學校體育教學工作的開展。相信在全體體育老師的共同努力下，學校的體育教學質(zhì)量將不斷提高，為學生的健康成長和全面發(fā)展貢獻更多的力量。（張紅）
大邑縣北街小學,新教材解讀分析會
